| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 生活化阅读教学的提出 | 第11-21页 |
| 第一节 生活化阅读教学提出的背景 | 第11-14页 |
| 第二节 生活化阅读教学的理论依据 | 第14-21页 |
| 第二章 生活化阅读教学的独特内涵 | 第21-29页 |
| 第一节 生活化阅读教学的理论界定 | 第21-25页 |
| 第二节 生活化阅读教学的特点 | 第25-27页 |
| 第三节 生活化阅读教学的意义 | 第27-29页 |
| 第三章 生活化阅读教学的基本策略及实践操作 | 第29-40页 |
| 第一节 基本策略 | 第29-31页 |
| 第二节 实践操作 | 第31-40页 |
| 第四章 生活化阅读教学应关注的几个因素 | 第40-45页 |
| 第一节 文本类型 | 第40-41页 |
| 第二节 学生 | 第41-42页 |
| 第三节 教师 | 第42-45页 |
| 附录一 | 第45-49页 |
| 附录二 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |