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HSK[初级]口语考试能力维度研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
0 引言第7-8页
1 文献综述第8-24页
   ·语言能力理论研究综述第8-14页
     ·技能/成分说第8-9页
     ·能力一元化观点第9-11页
     ·交际能力模型的提出第11-14页
   ·语言能力和构想效度第14-15页
   ·如何建立构想效度第15-18页
     ·建立构想效度的证据第15-16页
     ·能力维度研究方法回顾第16-18页
   ·HSK语言能力研究综述第18-20页
   ·使用多维IRT方法对HSK潜在能力维度的研究第20-24页
     ·突破能力单维假设的必要性第20-21页
     ·多维IRT模型在HSK潜在能力维度研究中的应用第21-24页
2 多维多值潜在特质模型(MPLT模型)第24-32页
   ·模型参数及表达式第25-26页
   ·MPLT模型与其他IRT模型第26-32页
     ·MPLT模型与二值计分Rasch模型第27-28页
     ·MPLT模型与分部评分模型模型(UPCM)第28-30页
     ·MPLT模型与多维Rasch模型第30-31页
     ·MPLT模型与多维分部评分模型(MPCM)第31-32页
3 研究方法第32-40页
   ·研究目的第32-33页
   ·研究假设第33页
   ·研究对象第33页
   ·研究方法及其实现第33-40页
     ·模型转化及相关参数第33-34页
     ·参数估计第34-36页
     ·拟合检验第36-40页
   ·研究工具第40页
4 结果与讨论第40-44页
   ·MPLT模型各个参数值第40-43页
   ·拟合检验结果分析第43-44页
     ·残差检验结果分析第43-44页
     ·卡方检验(X~2检验)结果分析第44页
5 结论第44页
6 研究局限与展望第44-45页
参考文献第45-48页
附录1第48-50页
 HSK[初级]口试评分办法(2007年12月14日)第48-50页
附录2第50-51页
 题目难度参数值第50-51页
附录3第51页
 被试能力值第51页

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