| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| ·校园集体舞的概述 | 第13-15页 |
| ·校园集体舞的定义 | 第13-14页 |
| ·开展校园集体舞的意义 | 第14页 |
| ·现阶段对校园集体舞开展的评价 | 第14-15页 |
| ·有关开展与推广问题的研究 | 第15-18页 |
| ·有关全国大众健美操锻炼标准在高校开展与推广情况的研究 | 第16-17页 |
| ·有关体育舞蹈在高校开展与推广的研究 | 第17-18页 |
| ·有关第一套中小学校园集体舞的研究报告 | 第18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| ·比较分析法 | 第22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-51页 |
| ·开展与推广校园集体舞的教学条件的比较分析 | 第22-34页 |
| ·教学场地情况的比较分析 | 第22-23页 |
| ·教师基本情况的比较分析 | 第23-27页 |
| ·相关人员对校园集体舞态度的比较分析 | 第27-34页 |
| ·校园集体舞开展情况的比较分析 | 第34-42页 |
| ·教师学习校园集体舞的方式比较分析 | 第34-36页 |
| ·教师对校园集体舞的掌握情况比较分析 | 第36-37页 |
| ·两套校园集体舞的教学情况安排比较分析 | 第37-38页 |
| ·校园集体舞作为教学内容的时间安排情况比较分析 | 第38页 |
| ·学生对校园集体舞认知态度的比较分析 | 第38-40页 |
| ·学生对校园集体舞掌握情况的比较分析 | 第40-41页 |
| ·校园集体舞的教学评价及教学比赛的比较分析 | 第41-42页 |
| ·影响校园集体舞开展与推广的因素分析 | 第42-47页 |
| ·领导重视程度 | 第43页 |
| ·场地问题 | 第43页 |
| ·教授校园集体舞的师资问题 | 第43-44页 |
| ·学校的教学检查及比赛制度问题 | 第44页 |
| ·相关法规的落实问题 | 第44页 |
| ·校园集体舞自身的因素 | 第44-47页 |
| ·推广校园集体舞的对策分析 | 第47-51页 |
| ·积极宣传,引起校领导和各主管部门对校园集体舞的重视" | 第47页 |
| ·化整为零,分散进行是解决场地不足的合理办法 | 第47页 |
| ·"相互结合,有效利用"是解决师资不足问题的有效途径 | 第47-48页 |
| ·完善学校的教学检查制度,以定期的比赛交流促进集体舞的开展 | 第48页 |
| ·真正落实教育部关于中学生每天一小时体育活动的有关规定,创造丰富多彩的大课间,形成各学校的校本特色 | 第48-50页 |
| ·加强对教授集体舞师资的培训,培养学生对集体舞的兴趣 | 第50页 |
| ·学校要与时俱进,以"两全三特"为目标,真正落实阳光体育运动 | 第50-51页 |
| 5 结论 | 第51-53页 |
| 6 建议 | 第53-54页 |
| 7 致谢 | 第54-55页 |
| 8 参考文献 | 第55-57页 |
| 9 附录 | 第57-67页 |
| 10 个人简介 | 第67页 |
