| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·概念界定 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·研究目的及意义 | 第16页 |
| ·研究总体设计 | 第16-18页 |
| 2 研究的理论基础 | 第18-28页 |
| ·义务教育物理课程标准研制的背景 | 第18-22页 |
| ·《物理课程标准》的结构 | 第22-28页 |
| 3 初中物理新课程实施现状教师问卷调查 | 第28-48页 |
| ·调查设计 | 第28-31页 |
| ·教师问卷结果与问卷分析 | 第31-44页 |
| ·讨论 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| 4. 初中物理新课程实施现状学生问卷调查 | 第48-65页 |
| ·调查设计 | 第48-50页 |
| ·学生问卷调查结果与分析 | 第50-62页 |
| ·讨论 | 第62-64页 |
| ·结论 | 第64-65页 |
| 5 访谈及现场观察 | 第65-77页 |
| ·访谈教师 | 第65-70页 |
| ·访谈学生 | 第70-71页 |
| ·现场观察 | 第71-77页 |
| 6 初中物理新课程实施中存在的问题以及问题形成的原因分析 | 第77-83页 |
| ·调研结论 | 第77-78页 |
| ·问题形成的原因分析 | 第78-83页 |
| 7. 解决初中物理新课程实施中存在问题的对策 | 第83-89页 |
| ·主观性对策 | 第83-85页 |
| ·客观性对策 | 第85-89页 |
| 8 结束语 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-95页 |
| 在读期间发表的论文 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-99页 |
| 致谢 | 第99页 |