| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第11-18页 |
| 一、研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 二、文献梳理 | 第12-16页 |
| (一) 农村留守儿童现状研究 | 第13-14页 |
| (二) 社会融入相关研究 | 第14页 |
| (三) 社会工作介入农村留守儿童研究 | 第14-16页 |
| 三、研究方法和过程 | 第16-17页 |
| (一) 研究方法 | 第16-17页 |
| (二) 研究过程 | 第17页 |
| 四、恩施B村简介 | 第17-18页 |
| 第二章 B村留守儿童社会融入问题分析 | 第18-25页 |
| 一、主观融入意愿薄弱,难以融入社会 | 第18-21页 |
| (一) 身份认同不高,心理自卑严重 | 第18-19页 |
| (二) 内心较为封闭,融入相对困难 | 第19-20页 |
| (三) 个体行动较弱,交往能力不强 | 第20-21页 |
| 二、客观融入体验较差,社会融入困难 | 第21-24页 |
| (一) 生存环境制约,客观融入体验差 | 第21-23页 |
| (二) 过早承担重任,客观融入体验差 | 第23-24页 |
| 三、小结 | 第24-25页 |
| 第三章 社会工作介入B村留守儿童社会融入路径与效果 | 第25-40页 |
| 一、社会工作介入B村留守儿童社会融入必要性 | 第25-26页 |
| 二、“公益帮帮团——助力乡村'三留守'人员”项目介绍 | 第26-27页 |
| 三、社会工作介入B村留守儿童社会融入路径 | 第27-38页 |
| (一) 引进专业社工人才队伍 | 第27-28页 |
| (二) 小组社会工作——积极链接资源增强客观融入体验 | 第28-36页 |
| (三) 个案社会工作——加强心理疏导提升主观融入意愿 | 第36-38页 |
| 四、社会工作介入B村留守儿童社会融入效果 | 第38-39页 |
| (一) 主观融入意愿增强 | 第38-39页 |
| (二) 客观融入体验提升 | 第39页 |
| 五、小结 | 第39-40页 |
| 第四章 结语 | 第40-43页 |
| 一、完善社会工作介入,构建多元介入方法 | 第40页 |
| 二、重视社会力量作用,发挥社会保护作用 | 第40-41页 |
| 三、注重制度建设工作,促进制度体制改革 | 第41-42页 |
| 四、重视家庭学校社区,营造健全生活环境 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
