| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Structure of the Study | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-20页 |
| 2.1 Introduction to IELTS Writing | 第14-15页 |
| 2.2 Studies on IELTS Writing | 第15-17页 |
| 2.3 Studies on Corpus-based Writing | 第17-18页 |
| 2.4 Studies on Corpus-based IELTS Writing | 第18-20页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第20-24页 |
| 3.1 The Introduction to Input Theory | 第20-21页 |
| 3.2 The Essential Factors of Input Theory | 第21-24页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第24-54页 |
| 4.1 Research Questions | 第24页 |
| 4.2 Research Participants | 第24-25页 |
| 4.3 Research Instruments | 第25-35页 |
| 4.3.1 Construction of the Corpus | 第25-31页 |
| 4.3.2 PowerConc 1.0 | 第31-33页 |
| 4.3.3 Questionnaire | 第33-35页 |
| 4.4 Research Procedures | 第35-54页 |
| 4.4.1 Teaching Materials | 第35-47页 |
| 4.4.2 The Traditional Teaching Approach in Control Group | 第47-48页 |
| 4.4.3 The Corpus-based Teaching Approach in Experimental Group | 第48-54页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第54-63页 |
| 5.1 Results and Discussion of Control Group | 第54-57页 |
| 5.2 Results and Discussion of Experimental Group | 第57-60页 |
| 5.3 Contrastive Analysis of Control Group and Experimental Group | 第60-63页 |
| Chapter Six Conclusion | 第63-67页 |
| 6.1 Major Findings | 第63-64页 |
| 6.2 Implications of the Study | 第64-65页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendices | 第71-79页 |
| Published papers | 第79-80页 |
| Resume | 第80-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
