| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 第一章 135自主互助课堂教学模式概述 | 第17-23页 |
| 第一节 135自主互助课堂教学模式的理论基础 | 第17-19页 |
| 一、社会互动理论 | 第17页 |
| 二、建构主义理论 | 第17-18页 |
| 三、自主学习理论 | 第18页 |
| 四、合作学习理论 | 第18-19页 |
| 第二节 135自主互助课堂教学模式的内涵 | 第19页 |
| 第三节 传统教学模式与135自主互助课堂教学模式的对比 | 第19-23页 |
| 一、传统教学模式的弊端 | 第19-21页 |
| 二、135自主互助课堂教学模式的优势 | 第21-23页 |
| 第二章 135自主互助课堂教学模式的实施方法及课堂分类 | 第23-33页 |
| 第一节 135自主互助课堂教学模式实现的关键步骤 | 第23-24页 |
| 第二节 实施方法 | 第24-28页 |
| 一、第一阶段知识预习 | 第24-25页 |
| 二、第二阶段课堂互动 | 第25-28页 |
| 三、第三阶段巩固延伸 | 第28页 |
| 第三节 不同类型语文课堂135自主互助课堂教学模式教学的举例说明 | 第28-33页 |
| 一、小说 | 第28-29页 |
| 二、散文 | 第29-30页 |
| 三、古诗词 | 第30-31页 |
| 四、文言文 | 第31-33页 |
| 第三章 135自主互助课堂教学模式效果实验 | 第33-42页 |
| 第一节 实验研究设计 | 第33-35页 |
| 一、实验目的 | 第33页 |
| 二、实验对象 | 第33-34页 |
| 三、实验步骤及过程 | 第34-35页 |
| 第二节 135自主互助课堂教学模式的实现方式 | 第35页 |
| 第三节 数据收集与分析 | 第35-40页 |
| 一、实验中期学生测试成绩对比调查 | 第36-39页 |
| 二、实验后期学生调查问卷分析 | 第39-40页 |
| 第四节 实验总结 | 第40-42页 |
| 第四章 135自主互助课堂教学模式的反思与展望 | 第42-47页 |
| 第一节 实践反思 | 第42-43页 |
| 第二节 研究启示 | 第43-44页 |
| 第三节 研究不足与展望 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
