新课标下初中语文教材的文化因素研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第1章 引言	第9-15页
·研究的缘起	第9-12页
·教育重视多元文化的必要性	第9页
·中国是一个多民族共存、多元文化共生的国家	第9页
·外来文化的大量涌入	第9-10页
·语文教材传承文化	第10-11页
·构建和谐社会的需要	第11页
·国内外关于该课题的研究现状及趋势	第11-12页
·研究的对象	第12-13页
·研究的意义	第13-14页
·采用的方法	第14-15页
第2章 多元文化理论简述	第15-25页
·文化以及多元文化理论	第15-21页
·文化	第15-17页
·多元文化理论	第17-21页
·多元文化与语文教育	第21-25页
·多元文化与语文教育	第21-22页
·多元文化与语文新课标	第22-25页
第3章 多元文化与语文教材研究	第25-35页
·语文教材的文化学阐释	第25-27页
·文化与语文教材	第25页
·多元文化与语文教材	第25-27页
·语文教材中文化的类型	第27-35页
第4章 初中语文教材中文化类型的分析	第35-73页
·人教版初中语文教材中文化类型的分类统计	第35-43页
·苏教版初中语文教材中文化类型的分类统计	第43-51页
·语文版初中语文教材中文化类型的分类统计	第51-60页
·三套语文教材中文化类型的比较与讨论	第60-73页
·人教版语文教材的统计结果	第60-61页
·苏教版语文教材的统计结果	第61页
·语文版语文教材的统计结果	第61-62页
·人教版、苏教版、语文版教材比较分析表	第62页
·统计结果分析	第62-73页
第5章 加强初中语文教材课程文化建设的建议	第73-77页
·对语文教材多元文化建设的建议	第73-75页
·编者应该开拓文化视野,更新编审意识	第73-74页
·编者应该深入研究,科学分配各种文化比例	第74页
·编者的人员构成应该力求多元	第74-75页
·对语文教师的建议	第75-77页
·增加阅读量,增强多元文化意识	第75页
·研究自己学生的文化,尝试多元文化教学方式	第75-76页
·开设校本课程,弥补教材中多元文化的不足	第76-77页
结语	第77-79页
参考文献	第79-83页
致谢	第83-85页
攻读硕士学位期间科研成果	第85页