| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-29页 |
| ·能力倾向 | 第11-13页 |
| ·能力倾向的定义 | 第11-12页 |
| ·能力倾向测验的兴起 | 第12-13页 |
| ·智力测验的诞生 | 第12页 |
| ·团体智力测验的出现 | 第12页 |
| ·学业能力倾向测验的独立 | 第12-13页 |
| ·学业能力倾向测验的理论基础 | 第13页 |
| ·数学学业能力 | 第13-16页 |
| ·数学学业能力的实质 | 第13-14页 |
| ·数学学业能力的基本内容 | 第14-16页 |
| ·数学能力的成分与结构 | 第14-15页 |
| ·数学学业能力的成分与结构 | 第15-16页 |
| ·学业能力倾向测验的特点 | 第16-17页 |
| ·学业能力倾向测验与智力测验、成就测验的区别 | 第17-19页 |
| ·学业能力倾向测验与成就测验 | 第18-19页 |
| ·学业能力倾向测验与智力测验 | 第19页 |
| ·学业能力倾向测验的用途 | 第19-20页 |
| ·国外学业能力倾向测验研究现状 | 第20-24页 |
| ·区别能力倾向测验 | 第20-21页 |
| ·学业能力倾向测验 | 第21-22页 |
| ·认知能力测验 | 第22-23页 |
| ·考夫曼青少年和成人智力测验 | 第23页 |
| ·普通能力倾向成套测验 | 第23-24页 |
| ·国内学业能力倾向测验的研究现状 | 第24-29页 |
| ·中学生学业能力倾向测验 | 第26页 |
| ·小学生(四-六年级)学业能力倾向测验 | 第26-27页 |
| ·少年儿童学习能力测验 | 第27页 |
| ·学能测验(小学水平) | 第27-28页 |
| ·《提高学习能力因素诊断测验》(FAT 问卷) | 第28-29页 |
| 第二章 问题提出及研究设计 | 第29-33页 |
| ·问题提出 | 第29-30页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第30-31页 |
| ·研究目的 | 第30-31页 |
| ·研究意义 | 第31页 |
| ·研究方案 | 第31-33页 |
| ·被试 | 第31页 |
| ·研究过程 | 第31-32页 |
| ·研究策略 | 第31-32页 |
| ·研究步骤 | 第32页 |
| ·数据管理与统计处理 | 第32-33页 |
| 第三章 研究方法 | 第33-39页 |
| ·量表编制 | 第33-35页 |
| ·编制测验内容规范书 | 第33页 |
| ·量表编制策略 | 第33-34页 |
| ·量表的结构和内容 | 第34页 |
| ·测验 | 第34-35页 |
| ·形成测验题本与测验施测 | 第35-39页 |
| ·初步形成测验题本及预测题本 | 第35页 |
| ·建立实测题本 | 第35-36页 |
| ·实测题本的取样 | 第36页 |
| ·测验的测量学分析 | 第36-39页 |
| 第四章 结果分析 | 第39-53页 |
| ·样本的一般特征 | 第39页 |
| ·测验的基本结果 | 第39-40页 |
| ·测验项目分析 | 第40-44页 |
| ·难度分析 | 第40-42页 |
| ·测验条目的区分度分析 | 第42-44页 |
| ·信度研究 | 第44-45页 |
| ·复本信度 | 第44-45页 |
| ·Cronbach’s α 系数 | 第45页 |
| ·效度研究 | 第45-53页 |
| ·结构效度 | 第45-53页 |
| ·各分测验、分量表之间的相关及其与量表总分的相关 | 第45-46页 |
| ·探索性因子分析 | 第46-47页 |
| ·验证性因素分析 | 第47-49页 |
| ·测验分数与瑞文智力测验结果的相关分析 | 第49页 |
| ·同时效度 | 第49-51页 |
| ·预测效度 | 第51-53页 |
| 第五章 综合讨论 | 第53-59页 |
| ·构建量表 | 第53页 |
| ·测验基本结果分析 | 第53-54页 |
| ·项目分析 | 第54-55页 |
| ·难度分析 | 第54-55页 |
| ·区分度分析 | 第55页 |
| ·信度分析 | 第55-56页 |
| ·效度分析 | 第56-59页 |
| ·结构效度 | 第56-57页 |
| ·效标效度 | 第57-59页 |
| ·同时效标 | 第57-58页 |
| ·预测效标 | 第58-59页 |
| 第六章 研究结论与研究总结 | 第59-61页 |
| ·研究结论 | 第59页 |
| ·研究创新点 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 附录 A 数学学业能力倾向测验流程 | 第67-69页 |
| 附录 B 小学6 年级数学学业能力倾向测验部分样题 | 第69-70页 |