| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 高中物理牛顿第二定律的地位及作用 | 第9页 |
| 1.2 高中生学习和应用牛顿第二定律的现状 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外对牛顿第二定律教学研究的现状 | 第10-13页 |
| 1.4 本课题研究的主要问题及目标 | 第13-15页 |
| 2 高中生学习和应用牛顿第二定律的主要困难及归因 | 第15-33页 |
| 2.1 学习基础薄弱及成因 | 第15-27页 |
| 2.2 实验能力欠缺及成因 | 第27-29页 |
| 2.3 知识应用能力不足及成因 | 第29-33页 |
| 3 克服学习和应用牛顿第二定律困难的策略探讨 | 第33-49页 |
| 3.1 克服学习基础薄弱的策略 | 第33-37页 |
| 3.2 克服实验能力欠缺的主要策略 | 第37-41页 |
| 3.3 克服知识应用能力不足的主要策略 | 第41-49页 |
| 4 总结 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |