两岸高中语文教材古代经典选编比较--以大陆人教版及台湾龙腾版为例
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第一章 两岸语文教材古代经典选编理念比较 | 第17-27页 |
| 第一节 两岸语文教材发展的历史及现状 | 第17-19页 |
| 第二节 两岸语文教材古代经典选编理念 | 第19-27页 |
| 一、两岸课程标准(纲要)概述 | 第19-21页 |
| 二、两岸课程目标关于古代经典学习的阐述 | 第21-22页 |
| 三、两岸课程文件关于教材编写的意见 | 第22-27页 |
| 第二章 两岸语文教材古代经典选编的分类比较 | 第27-53页 |
| 第一节 选篇篇目比较 | 第27-32页 |
| 一、文言文作品数量、分布比较 | 第27-28页 |
| 二、古代经典构成比较 | 第28-32页 |
| 第二节 选编形式比较 | 第32-38页 |
| 一、大陆语文教材古代经典编排体例 | 第32-36页 |
| 二、台湾语文教材古代经典编排体例 | 第36-38页 |
| 第三节 相同选篇的编写异同比较 | 第38-53页 |
| 一、相同选文导语编写比较 | 第39-42页 |
| 二、相同选文注释编写比较 | 第42-48页 |
| 三、练习编写比较 | 第48-53页 |
| 第三章 两岸语文教古代经典的考查与设置比较 | 第53-59页 |
| 第一节 大陆文言试题选材与语文教材古代经典设置 | 第53-55页 |
| 第二节 台湾文言试题选材与国文教材古代经典设置 | 第55-59页 |
| 结语 | 第59-63页 |
| 一、提高古代经典占比 | 第59-60页 |
| 二、强化助读系统的作用 | 第60-61页 |
| 三、加强“考”与“学”的联系 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-71页 |
