| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、 高考语文试卷中文言文试题概况 | 第12-15页 |
| （一） 文言文试题的历史演变 | 第12-13页 |
| （二） 1990～2013 年高考语文全国卷Ⅰ中的文言文试题概况 | 第13-15页 |
| 二、 1990～2013 年高考语文全国卷Ⅰ中文言文试题分析 | 第15-31页 |
| （一） 分值设置 | 第17-21页 |
| 1. 客观题的分值设置 | 第19-21页 |
| 2. 主观题的分值设置 | 第21页 |
| （二） 题型设置 | 第21-26页 |
| 1. 主观题题型设置 | 第22页 |
| 2. 客观题题型设置 | 第22-26页 |
| （三） 选文特点 | 第26-31页 |
| 1. 选文的内容 | 第26-27页 |
| 2. 选文的出处 | 第27-29页 |
| 3. 选文的篇幅 | 第29-31页 |
| 三、 高考文言文试题与中学文言文教学 | 第31-38页 |
| （一） 高考文言文试题的难点 | 第31-33页 |
| （二） 中学文言文教学应采取的策略 | 第33-38页 |
| 1. 中学文言文教学现状 | 第34页 |
| 2. 中学文言文教学应采取的策略 | 第34-38页 |
| 四、 由高考文言文试题引发的些许思考 | 第38-42页 |
| （一） 题型及分值 | 第38-40页 |
| 1. 题型应多样化 | 第38-39页 |
| 2. 分值不变的情况下提高题量 | 第39-40页 |
| （二） 选文 | 第40-42页 |
| 1. 选文出处的范围应扩大 | 第40-41页 |
| 2. 需丰富选文的题材 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-61页 |
| 作者简介 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |