| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3 初中物理教学情境创设的问题 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 理论基础 | 第12-20页 |
| 2.1 教学理论 | 第12-13页 |
| 2.2 物理规律的特点 | 第13-14页 |
| 2.3 物理规律教学 | 第14页 |
| 2.4 情境创设的方式 | 第14-17页 |
| 2.5 情境创设的意义 | 第17-20页 |
| 第三章 初中物理规律教学中情境创设的策略与原则 | 第20-26页 |
| 3.1 情境创设的策略 | 第20-24页 |
| 3.2 情境创设的原则 | 第24-26页 |
| 第四章 初中物理规律教学案例 | 第26-40页 |
| 4.1 案例-光的反射 | 第26-29页 |
| 4.2 案例-凸透镜成像的规律 | 第29-33页 |
| 4.3 案例-声音的特性 | 第33-40页 |
| 第五章 总结与反思 | 第40-42页 |
| 5.1 总结 | 第40页 |
| 5.2 反思 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |