| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究的意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的主要内容 | 第12-20页 |
| 1.2.1 中职旅游专业普通话行业实践能力概念界定 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的主要内容及目的 | 第12-15页 |
| 1.2.3 研究的主要方法 | 第15页 |
| 1.2.4 研究现状综述 | 第15-20页 |
| 第2章 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的现状调查与分析 | 第20-34页 |
| 2.1 中职旅游专业学生普通话教学与普通话行业实践能力训练的调查与分析——以四川省中职旅游专业为例 | 第20-25页 |
| 2.2 中职旅游专业学生普通话行业实践能力的现状调查与分析——以四川省旅游学校为例 | 第25-28页 |
| 2.3 对中职旅游专业用人单位和毕业生的反馈调查与分析——以四川省旅游学校为例 | 第28-33页 |
| 2.4 本章结论 | 第33-34页 |
| 第3章 中职旅游专业学生普通话行业实践能力的培养 | 第34-47页 |
| 3.1 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的理论基础 | 第34-37页 |
| 3.2 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的教学目标 | 第37页 |
| 3.3 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的教学原则 | 第37-40页 |
| 3.4 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的教学内容 | 第40-44页 |
| 3.5 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的教学策略 | 第44-46页 |
| 3.6 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 中职旅游专业学生普通话行业实践能力培养的实践探索——以四川省旅游学校为例 | 第47-56页 |
| 4.1 学校为学生学习普通话提供环境、展示平台 | 第47-49页 |
| 4.2 中职旅游专业学生普通话行业实践能力的培养 | 第49-54页 |
| 4.3 实践探索取得的成效 | 第54页 |
| 4.4 本章小结 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在校期间的科研成果 | 第69页 |
