| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的范围和方法 | 第13-14页 |
| 第二章 近三年安图县汉族初中中考语文试题分析 | 第14-25页 |
| 2.1 2013年安图县汉族初中语文中考试题分析 | 第15-19页 |
| 2.1.1 积累与运用试题 | 第15-16页 |
| 2.1.2 阅读试题 | 第16-18页 |
| 2.1.3 写作试题 | 第18-19页 |
| 2.2 2014年安图县汉族初中语文中考试题分析 | 第19-22页 |
| 2.2.1 积累与运用试题 | 第19-20页 |
| 2.2.2 阅读试题 | 第20-21页 |
| 2.2.3 写作试题 | 第21-22页 |
| 2.3 2015年安图县汉族初中语文中考试题分析 | 第22-25页 |
| 2.3.1 积累与运用试题 | 第22-23页 |
| 2.3.2 阅读试题 | 第23-24页 |
| 2.3.3 写作试题 | 第24-25页 |
| 第三章 近三年安图县汉族初中中考语文成绩分析比较 | 第25-34页 |
| 3.1 积累与运用成绩比较 | 第25-28页 |
| 3.1.1 古诗文默写成绩比较 | 第25-27页 |
| 3.1.2 语文知识拓展运用成绩比较 | 第27-28页 |
| 3.2 阅读成绩比较 | 第28-32页 |
| 3.2.1 古诗文阅读成绩比较 | 第28-29页 |
| 3.2.2 现代文阅读成绩比较 | 第29-31页 |
| 3.2.3 名著阅读成绩比较 | 第31-32页 |
| 3.3 写作成绩比较 | 第32-34页 |
| 3.3.1 县城中学作文成绩比较 | 第33页 |
| 3.3.2 乡镇中学作文成绩比较 | 第33-34页 |
| 第四章 近三年安图县汉族初中中考语文反映的问题及策略 | 第34-41页 |
| 4.1 安图县近三年汉族初中中考语文成绩反映的问题 | 第34-36页 |
| 4.1.1 试题方面 | 第34页 |
| 4.1.2 考纲方面 | 第34-35页 |
| 4.1.3 教师专业能力方面 | 第35页 |
| 4.1.4 学生素质方面 | 第35-36页 |
| 4.2 安图县近三年汉族初中中考语文的应考策略 | 第36-41页 |
| 4.2.1 理解试题分布 | 第36页 |
| 4.2.2 贯彻考试大纲 | 第36-37页 |
| 4.2.3 提高教师专业能力 | 第37-38页 |
| 4.2.4 培养学生应考能力 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |