| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容和拟解决的关键问题 | 第11-14页 |
| 2 相关概念 | 第14-18页 |
| 2.1 被动学习 | 第14页 |
| 2.2 主动学习 | 第14页 |
| 2.3 化被动学习为主动学习理论 | 第14-18页 |
| 3 初中数学学习方式现状研究及分析 | 第18-25页 |
| 3.1 现状调研 | 第18-22页 |
| 3.2 问题及原因分析 | 第22-25页 |
| 4 初中数学学习中被动学习向主动学习转变对策及案例分析 | 第25-34页 |
| 4.1 转变教师角色 | 第25-29页 |
| 4.2 转变学生角色。 | 第29-31页 |
| 4.3 转变评价方式 | 第31-32页 |
| 4.4 化被动学习为主动学习的实践效果 | 第32-34页 |
| 5 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 致谢 | 第41页 |