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中考化学实验试题比较研究--以2011-2017年京津冀试题为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 问题的提出第10-16页
    1.1 研究意义第10-11页
        1.1.1 契合京津冀一体化的时代背景第10页
        1.1.2 解读化学实验试题的命题特征第10页
        1.1.3 提高义务教育阶段化学实验课的教学水平第10页
        1.1.4 促进化学实验对学生科学素养的提升第10-11页
    1.2 研究现状第11-14页
        1.2.1 中考化学实验考查类型第12页
        1.2.2 中考化学实验命题思路第12-13页
        1.2.3 中考化学实验复习策略第13页
        1.2.4 中考化学实验解题方法第13页
        1.2.5 中考化学与实验教学反思第13-14页
        1.2.6 中考化学实验考查趋势第14页
        1.2.7 中考化学实验地区对比第14页
    1.3 研究内容的确定第14-15页
    1.4 研究方法第15-16页
        1.4.1 文献研究法第15页
        1.4.2 文本分析法第15页
        1.4.3 统计分析法第15-16页
2 研究理论基础第16-18页
    2.1 概念界定第16页
        2.1.1 中考及中考试题第16页
        2.1.2 实验及实验试题第16页
        2.1.3 中考化学实验试题第16页
    2.2 理论基础第16-18页
        2.2.1 教育评价理论第16-17页
        2.2.2 建构主义理论第17页
        2.2.3 信息传播理论第17-18页
3 京津冀中考化学实验试题的对比第18-42页
    3.1 京津冀中考化学实验试题分布情况第18-24页
        3.1.1 北京中考化学卷实验试题的数量和分布情况第18-19页
        3.1.2 天津中考化学卷实验试题的数量和分布情况第19-20页
        3.1.3 河北中考理科综合(化学部分)实验试题的数量和分布情况第20-22页
        3.1.4 北京、天津、河北三地的中考化学实验试题的数量和分布特点比较第22-24页
    3.2 京津冀三地中考化学实验考查范围情况第24-27页
        3.2.1 北京中考化学卷实验考查范围情况第24-25页
        3.2.2 天津中考化学卷实验考查范围情况第25页
        3.2.3 河北中考理科综合卷化学部分的实验考查范围情况第25-26页
        3.2.4 京津冀三地化学实验考查范围频率分布对比第26-27页
    3.3 京津冀三地中考化学实验试题新情境第27-30页
    3.4 京津冀三地中考化学实验题目考查知识点的分布情况第30-36页
        3.4.1 北京中考化学卷的知识点分布情况第30-32页
        3.4.2 天津中考化学卷的知识点分布情况第32-33页
        3.4.3 河北中考理科综合卷化学实验部分的知识点分布情况第33-34页
        3.4.4 京津冀中考化学“实验与科学探究部分”的考查对比第34-35页
        3.4.5 京津冀中考化学“重要知识点部分”的考查对比第35-36页
    3.5 京津冀三地中考化学实验试题呈现方式第36-42页
        3.5.1 北京中考化学卷的实验试题呈现方式第37-38页
        3.5.2 天津中考化学卷的实验试题呈现方式第38-39页
        3.5.3 河北中考理科综合卷化学部分的实验试题呈现方式第39-40页
        3.5.4 京津冀三地中考化学实验试题的呈现方式的比较第40-42页
4 研究结论与建议第42-45页
    4.1 研究结论第42-43页
        4.1.1 各地试卷的实验题分布和结构趋于稳定第42页
        4.1.2 各地实验考查范围广泛且重点突出第42页
        4.1.3 北京、河北化学实验考查的新情境丰富第42页
        4.1.4 各地实验考查知识点明确第42页
        4.1.5 北京化学实验题的呈现方式较为丰富第42-43页
    4.2 研究建议第43-45页
        4.2.1 加强课堂教学,落实基础知识第43页
        4.2.2 重视实验教学,强化基本技能第43页
        4.2.3 深化科学探究,培养核心素养第43-45页
5 反思与展望第45-46页
    5.1 研究反思第45页
    5.2 研究的展望第45-46页
参考文献第46-49页
附录第49-50页
后记第50页

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