| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-18页 |
| 1.2.1 国外手机网络对大学生影响相关研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内手机网络对大学生价值观影响研究现状 | 第12-18页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 技术路线 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.3.3 本文创新点 | 第19-20页 |
| 2 手机网络与大学生价值观相关理论概述 | 第20-30页 |
| 2.1 手机网络相关概念 | 第20-23页 |
| 2.1.1 手机网络的内涵及特点 | 第20-22页 |
| 2.1.2 手机网络的使用类型 | 第22-23页 |
| 2.2 大学生价值观相关概念 | 第23-26页 |
| 2.2.1 价值观的内涵与分类 | 第23-24页 |
| 2.2.2 大学生价值观的内涵及特点 | 第24-26页 |
| 2.3 手机网络对大学生价值观影响研究的理论依据 | 第26-30页 |
| 2.3.1 媒介依赖理论 | 第26-27页 |
| 2.3.2 “使用与满足”理论 | 第27-28页 |
| 2.3.3 保罗·莱文森的媒介环境理论 | 第28-30页 |
| 3 手机网络对大学生价值观的影响现状及原因分析 | 第30-57页 |
| 3.1 调查研究的技术方法 | 第30-35页 |
| 3.1.1 调查问卷的设计与发放 | 第30-31页 |
| 3.1.2 个案访谈的对象和内容 | 第31页 |
| 3.1.3 样本分析与验证 | 第31-35页 |
| 3.2 大学生手机网络使用现状 | 第35-39页 |
| 3.2.1 手机上网已成为大学生的生活习惯 | 第36-38页 |
| 3.2.2 大学生对手机网络依赖性较强 | 第38-39页 |
| 3.3 手机网络对大学生价值观正负面影响分析 | 第39-52页 |
| 3.3.1 人际价值观开拓化与虚拟化并存 | 第39-42页 |
| 3.3.2 政治价值观中心化与民主化并存 | 第42-44页 |
| 3.3.3 消费价值观理性化与盲目化并存 | 第44-46页 |
| 3.3.4 娱乐价值观在适度与泛化之间徘徊 | 第46-48页 |
| 3.3.5 婚恋价值观过于开放化与唯美化并存 | 第48-50页 |
| 3.3.6 道德价值观正能量化与失范化并存 | 第50-52页 |
| 3.4 手机网络对大学生价值观产生负面影响的原因探析 | 第52-57页 |
| 3.4.1 大学生心理和情感的独特性 | 第52-54页 |
| 3.4.2 手机网络环境的混杂性 | 第54页 |
| 3.4.3 高校价值观教育的局限性 | 第54-57页 |
| 4 手机网络影响下大学生价值观引导策略 | 第57-64页 |
| 4.1 构建手机网络思想政治教育新模式 | 第57-59页 |
| 4.1.1 充分发挥手机网络的载体功能 | 第57-58页 |
| 4.1.2 甄选手机网络内容发挥思想政治教育作用 | 第58页 |
| 4.1.3 建立高校思想政治教育“微”路径 | 第58-59页 |
| 4.2 强化大学生自我教育与自我管理能力 | 第59-61页 |
| 4.2.1 提高大学生的自律能力 | 第59-60页 |
| 4.2.2 提升大学生的网络媒介素养 | 第60-61页 |
| 4.3 加强手机网络行业规范 | 第61-64页 |
| 4.3.1 加强手机网络相关运营商的行业自律 | 第61-62页 |
| 4.3.2 提升手机媒体从业人员的媒介素养 | 第62页 |
| 4.3.3 端正手机网络媒体的舆论导向 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录A 手机网络对大学生价值观影响调查问卷 | 第68-73页 |
| 附录B 手机网络对大学生价值观影响访谈提纲 | 第73-74页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |