| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 问题提出 | 第6-8页 |
| 1. 学习方式的理论 | 第8-12页 |
| 1.1 学习方式的含义 | 第8页 |
| 1.2 学习方式的种类 | 第8-10页 |
| 1.3 现代学习方式的特点 | 第10-12页 |
| 2. 长春市初中生化学学习方式的调查与研究 | 第12-20页 |
| 2.1 调查的实施 | 第12页 |
| 2.2 调查结果的统计和分析 | 第12-20页 |
| 3. 对策及建议 | 第20-26页 |
| 3.1 转变教师的教学方式、教学行为 | 第20-22页 |
| 3.2 创新内容呈现方式，实施多样学习策略 | 第22-25页 |
| 3.3 需要正确处理的几种关系 | 第25-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |