提高语文教师人文素养的思考与实践

中文摘要	第3-4页
英文摘要	第4页
目录	第5-6页
引言	第6-7页
一、什么是人文素养	第7-9页
(一) 人文素养的含义	第7页
(二) 提高教师人文素养的理论依据	第7-9页
二、语文教师应具备哪些人文素养	第9-11页
(一) 终极的关爱情	第9页
(二) 广博的文化底蕴	第9页
(三) 深刻的时代感悟	第9-10页
(四) 独特的个性魅力	第10-11页
三、语文教师人文素养亟待提高的原因	第11-16页
(一) 改变语文课堂教学现状的需要	第11页
(二) 改变语文教师阅读现状的需要	第11-13页
(三) 适应现行语文教学大纲要求的需要	第13-14页
(四) 适应高考语文试题的人文特性的需要	第14-16页
四、提高语文教师人文素养措施和方法	第16-24页
(一) 拥有爱心——人文素养的基本条件	第16-17页
(二) 教学语言——人文素养的口头表现	第17-19页
(三) 写作能力——人文素养的书面表现	第19-20页
(四) 阅读与鉴赏——人文素养的内在表现	第20-21页
(五) 感悟历史融入现实——人文素养的时代体现	第21-24页
结论	第24-25页
参考文献	第25-27页
后记	第27页