榜样教育的当代价值及实现研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| （一） 问题的提出及选题意义 | 第10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| （三） 本文主要的研究方法和创新之处 | 第13-14页 |
| 一、榜样以及榜样教育的内涵 | 第14-21页 |
| （一） 榜样的内涵 | 第14-17页 |
| 1. 榜样的定义 | 第14-15页 |
| 2. 榜样的特征 | 第15-17页 |
| （二） 榜样教育的内涵 | 第17-21页 |
| 1. 榜样教育的定义 | 第17-18页 |
| 2. 榜样教育的属性 | 第18-21页 |
| 二、榜样教育的当代价值 | 第21-29页 |
| （一） 榜样教育的个体价值 | 第21-24页 |
| 1. 榜样教育与个体道德的形成与发展 | 第21-23页 |
| 2. 榜样教育与个体社会化 | 第23-24页 |
| （二） 榜样教育的社会价值 | 第24-29页 |
| 1. 榜样教育与社会文化的传承与发展 | 第24-26页 |
| 2. 榜样教育与社会经济发展 | 第26-29页 |
| 三、榜样教育当代价值的实现 | 第29-49页 |
| （一） 影响榜样教育当代价值实现的因素 | 第29-37页 |
| 1. 社会环境 | 第29-32页 |
| 2. 榜样的社会形象 | 第32-35页 |
| 3. 榜样的宣传与推广 | 第35-37页 |
| （二） 实现榜样教育当代价值最大化的途径 | 第37-49页 |
| 1. 完善制度建设，优化榜样教育的社会环境 | 第37-41页 |
| 2. 科学选树榜样，完善榜样社会形象 | 第41-45页 |
| 3. 遵循榜样宣传推广规律，提高榜样宣传推广效应 | 第45-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-57页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第57页 |
