| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| CONTENTS | 第9-11页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第11-12页 |
| LIST OF TABLES | 第12-13页 |
| 1. DESCRIPTION OF EXPERIMENT | 第13-25页 |
| 1.1 Content of the Experiment | 第13-15页 |
| 1.1.1 Subjects of the Experiment | 第13页 |
| 1.1.2 Field of Experiment | 第13-14页 |
| 1.1.3 Method of Experiment | 第14-15页 |
| 1.2 Experiment Objective | 第15页 |
| 1.3 Experiment Rationale | 第15-19页 |
| 1.3.1 Research Questions | 第15页 |
| 1.3.2 Selection of Texts | 第15-16页 |
| 1.3.3 Data Collection | 第16-17页 |
| 1.3.4 Parameters for the Experiment | 第17-19页 |
| 1.3.5 Data Analysis | 第19页 |
| 1.4 Literature Review | 第19-25页 |
| 1.4.1 A Review of Studies on Shifts in Orality/Literacy in SI | 第19-20页 |
| 1.4.2 A Review of Studies on Shifts in Orality/ Literacy in CI | 第20-21页 |
| 1.4.3 Effort Model | 第21-25页 |
| 2. EXPERIMENT PROCESS | 第25-31页 |
| 2.1 Preparation | 第26-28页 |
| 2.1.1 Place and Time of the Experiment | 第26页 |
| 2.1.2 Selection of the Novice Interpreters | 第26-27页 |
| 2.1.3 Background Knowledge and Glossary | 第27-28页 |
| 2.2 Procedures | 第28-31页 |
| 2.2.1 Warming-up and Break | 第28-29页 |
| 2.2.2 Recording | 第29页 |
| 2.2.3 Transcribing | 第29-31页 |
| 3. EXPERIMENT RESULT | 第31-47页 |
| 3.1 Data Statistics and Description of Task 1 | 第31-36页 |
| 3.2 Data Analysis of Task 1 | 第36-37页 |
| 3.3 Comparison of Task 1 | 第37-38页 |
| 3.4 Data Statistics and Description of Task 2 | 第38-40页 |
| 3.5 Data Analysis of Task 2 | 第40-41页 |
| 3.6 Comparison of Task 2 | 第41-42页 |
| 3.7 Summary of Task 1 and Task 2 | 第42页 |
| 3.8 Possible Reasons for the different Shifts in Orality/Literacy | 第42-47页 |
| 4. CONCLUSIONS | 第47-51页 |
| 4.1 Major Findings | 第47-48页 |
| 4.2 Implications | 第48-49页 |
| 4.3 Limitations | 第49页 |
| 4.4 Suggestions for Further Study | 第49-51页 |
| REFERENCES | 第51-53页 |
| APPENDICE | 第53-71页 |
| Appendix A | 第53-59页 |
| Appendix B | 第59-64页 |
| Appendix C | 第64-71页 |
