郑州C技师学院师资队伍建设问题研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-20页 |
| （一）研究背景与意义 | 第10-12页 |
| 1. 研究背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| （二）文献综述 | 第12-16页 |
| 1. 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14-16页 |
| （三）研究方法和思路 | 第16-17页 |
| 1. 研究方法 | 第16页 |
| 2. 研究思路 | 第16-17页 |
| （四） 基本概念与基本理论 | 第17-20页 |
| 1. 基本概念 | 第17页 |
| 2. 基本理论 | 第17-20页 |
| 二、技工教育发展与师资队伍建设 | 第20-28页 |
| （一）技工教育的发展状况 | 第20-22页 |
| 1.技工教育的兴起及其背景 | 第20-21页 |
| 2.技工教育的发展现状 | 第21-22页 |
| （二）技工院校师资队伍建设的现状 | 第22-26页 |
| 1. 技工院校师资队伍建设的成效 | 第22-24页 |
| 2. 技工院校师资队伍建设中存在的问题 | 第24-26页 |
| （三）新形势下对技工院校师资队伍建设的要求 | 第26-28页 |
| 三、郑州C技师学院师资队伍现状、问题及原因分析 | 第28-39页 |
| （一）郑州C技师学院师资队伍建设现状 | 第28-32页 |
| 1. 郑州C技师学院基本情况 | 第28-29页 |
| 2. 师资队伍数量情况 | 第29页 |
| 3. 师资队伍结构 | 第29-30页 |
| 4. 师资培训及继续教育情况 | 第30-31页 |
| 5. 教师管理及待遇情况 | 第31页 |
| 6. 教学质量监控及教科研情况 | 第31-32页 |
| （二）郑州C技师学院师资队伍存在的问题 | 第32-35页 |
| 1. 教师队伍数量不足 | 第32-33页 |
| 2. 师资队伍结构问题突出 | 第33-34页 |
| 3. 师资队伍整体素质有待提升 | 第34页 |
| 4.教师队伍缺乏稳定性 | 第34-35页 |
| （三）郑州C技师学院师资队伍问题的原因分析 | 第35-39页 |
| 1. 技工教育办学地位的边缘化 | 第35-36页 |
| 2. 教师队伍管理制度不完善 | 第36-37页 |
| 3. 教师培训机制不健全 | 第37-38页 |
| 4. 教师发展保障与激励机制不健全 | 第38-39页 |
| 四、郑州C技师学院师资队伍建设的对策建议 | 第39-46页 |
| （一）拓展引进渠道，充实教师队伍 | 第39-40页 |
| （二）完善教师培养培训制度 | 第40-42页 |
| 1.制定师资培养发展规划 | 第40-41页 |
| 2.制定并实施分层次培养的制度措施 | 第41-42页 |
| 3.深化校企合作制度 | 第42页 |
| （三）健全教师的管理制度 | 第42-44页 |
| （四）落实教师发展保障与激励机制 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 个人简历 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
