| Acknowledgement s | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| 1. Background | 第12-14页 |
| 2. Motivation | 第14-15页 |
| 3. Objective | 第15-18页 |
| ·The teaching contents | 第16页 |
| ·The teaching method | 第16-18页 |
| Chapter Two The Literature Review | 第18-22页 |
| 1. Foreign Language Teaching Approach | 第18页 |
| 2. The Bruner's constructivism in curriculum | 第18-19页 |
| 3. English For Specific Purpose | 第19-22页 |
| Chapter Three The Research and results | 第22-29页 |
| 1. The design of research | 第22-24页 |
| 2. The research method and the technical route | 第24-26页 |
| ·The questionnaire survey method for data collection | 第24-25页 |
| ·The statistical analysis of the data | 第25页 |
| ·The sum-up of experience | 第25-26页 |
| 3. The implementation of process | 第26-29页 |
| Chapter Four The Application of New mode | 第29-45页 |
| Chapter Five Conclusion | 第45-49页 |
| 1. Course system and teaching material system | 第46页 |
| 2. The classroom teaching methods | 第46页 |
| 3. The training facilities and the base center for practice | 第46-47页 |
| 4. The construction of teachers team | 第47页 |
| 5. The shortage of this research | 第47-49页 |
| 附件1 | 第49-51页 |
| 附件2 | 第51-52页 |
| 附件3 | 第52-57页 |
| References | 第57-58页 |
