| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第10-13页 |
| 二、研究问题与研究方法 | 第13-16页 |
| 三、文献综述 | 第16-23页 |
| 四、研究的创新点 | 第23-25页 |
| 第二章 孔子学院MOOC建设的理论基础 | 第25-41页 |
| 一、课程设置的理论 | 第25-29页 |
| 二、文化传播与语言教学理论 | 第29-34页 |
| 三、现代教育技术理论 | 第34-35页 |
| 四、在线教育教学模式与技术 | 第35-38页 |
| 五、在线教育评价方法 | 第38-41页 |
| 第三章 孔子学院需求分析及MOOC建设必要性 | 第41-68页 |
| 一、孔子学院发展与课程设置现状 | 第41-46页 |
| 二、孔子学院的困境及建设孔子学院MOOC的需求 | 第46-51页 |
| 三、MOOC的社会需求与应用 | 第51-56页 |
| 四、MOOC的特征及在孔子学院MOOC中的应对 | 第56-68页 |
| 第四章 孔子学院MOOC的设计 | 第68-87页 |
| 一、孔子学院MOOC的教学理念 | 第68-70页 |
| 二、孔子学院MOOC的需求分析 | 第70-74页 |
| 三、孔子学院MOOC的课程体系 | 第74-77页 |
| 四、孔子学院MOOC的知识体系 | 第77-84页 |
| 五、孔子学院MOOC的评价体系 | 第84-87页 |
| 第五章 孔子学院MOOC的建设 | 第87-111页 |
| 一、孔子学院MOOC的教学模式提出 | 第87-90页 |
| 二、基于5C目标孔子学院MOOC建设方案 | 第90-98页 |
| 三、基于5C目标孔子学院MOOC系统框架 | 第98-100页 |
| 四、孔子学院MOOC的课程内容建设 | 第100-107页 |
| 五、孔子学院MOOC的课程管理 | 第107-111页 |
| 第六章 面向孔子学院MOOC的实施与反馈—以孔子学院《汉字MOOC》为例 | 第111-147页 |
| 一、孔子学院汉字MOOC的建设 | 第111-128页 |
| 二、孔子学院汉字MOOC实施的反馈 | 第128-133页 |
| 三、孔子学院MOOC实施的反思 | 第133-147页 |
| 第七章 结论与建议 | 第147-151页 |
| 一、研究结论 | 第147-148页 |
| 二、研究方向的建议 | 第148-151页 |
| 参考文献 | 第151-157页 |
| 附录 | 第157-168页 |
| 后记 | 第168-171页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第171页 |