| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-13页 |
| ·Research Background | 第8-11页 |
| ·Significance of the Current Study | 第11-12页 |
| ·Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-26页 |
| ·The First Theoretical Basis of the Study: Collocation | 第13-23页 |
| ·The Related Studies Abroad | 第14-20页 |
| ·The Related Studies at Home | 第20-23页 |
| ·The Second Theoretical Basis of the Study：Error Analysis | 第23-26页 |
| ·The Related Theories of Error Analysis | 第23页 |
| ·The Procedures of Error Analysis | 第23-25页 |
| ·The Limitations of Error Analysis | 第25-26页 |
| Chapter 3 Reseach Design and Data Analysis | 第26-32页 |
| ·Research Design | 第26-27页 |
| ·Research Questions | 第26页 |
| ·Research Subject and Methodology | 第26-27页 |
| ·Procedures | 第27页 |
| ·Data Analysis and Findings | 第27-32页 |
| Chapter 4 Reasons for Collocation Errors of Vocational College Students | 第32-40页 |
| ·Negative Transfer of Chinese | 第32-34页 |
| ·Overgeneralization | 第34-35页 |
| ·Holistic Strategies | 第35-36页 |
| ·Overlooking Co-occurrence Restrictions | 第36页 |
| ·Exploiting Redundancy Strategies | 第36-38页 |
| ·Incomplete Rule Applications | 第38页 |
| ·Overlooking Semantic Constraints | 第38-40页 |
| Chapter 5 Pedagogical Implications for Collocations Teaching in Vocational College | 第40-46页 |
| ·Raising Awareness | 第40页 |
| ·Reinforcing Learners’ Concept of Collocations | 第40-41页 |
| ·Increasing Learners’ Collocational Competence | 第41-44页 |
| ·Avoiding Literal Translation | 第44-46页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第46-49页 |
| ·Limitations of the Study | 第46-47页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第47-49页 |
| Appendix | 第49-50页 |
| References | 第50-54页 |
| Publication | 第54-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| Resume | 第56页 |
