中学口语交际教学的问题与思考

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
目录	第6-8页
引言	第8-12页
·问题的提出	第8页
·口语交际教学的研究现状	第8-10页
·研究方法和研究意义	第10-12页
第1章 口语交际教学的相关概念及理论支撑	第12-22页
·口语交际教学的相关概念	第12-15页
·口语交际及口语交际教学的概念	第12-13页
·口语交际教学的课程取向	第13-14页
·口语交际教学的特点	第14-15页
·口语交际教学的理论支撑	第15-22页
·关联理论	第15-18页
·建构主义理论	第18-22页
第2章 中学口语交际教学现状调查及存在的问题	第22-32页
·调查统计与分析	第22-27页
·调查的基本情况	第22-23页
·调查的数据分析	第23-27页
·中学口语交际教学现存的问题	第27-32页
·现行语文教学体系与社会的需求脱轨	第27-28页
·教材内容安排缺乏科学性	第28-29页
·缺乏形式多样生动活泼的教学方法	第29页
·评价体系不够完善教学效果难以量化	第29-30页
·教师观念落后学生兴趣低下	第30-32页
第3章 新视野下口语交际教学的策略	第32-47页
·加强教师队伍建设实现师生互动合作	第32-34页
·开展形式多样的教学模式丰富课堂的教学氛围	第34-39页
·课内外活动相结合提供更多实践机会	第39-41页
·开发教学资源丰富课程内容	第41-43页
·渗透多元评价完善评价体系	第43-47页
结语	第47-48页
参考文献	第48-53页
附录	第53-58页
致谢	第58-60页
在读期间公开发表论文（著）及科研情况	第60页