互动教学在中学地理课堂教学中的运用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·传统地理教学的弊端 | 第9-10页 |
| ·人文思潮回归对课堂教学的影响 | 第10页 |
| ·我国教育改革为互动教学创造的条件 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·研究互动教学的理论意义 | 第11页 |
| ·研究互动教学的实践意义 | 第11-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 2 互动教学的概述 | 第15-19页 |
| ·内涵 | 第15页 |
| ·理论基础 | 第15-17页 |
| ·哲学基础 | 第15页 |
| ·心理学基础 | 第15-16页 |
| ·教学论基础 | 第16-17页 |
| ·特征 | 第17-19页 |
| ·互动教学的特殊性 | 第17页 |
| ·互动教学的系统性 | 第17页 |
| ·互动教学的平等性 | 第17-18页 |
| ·互动教学的自觉性和主动性 | 第18-19页 |
| 3 地理互动教学策略与实施 | 第19-31页 |
| ·互动教学课前准备策略 | 第19页 |
| ·课前教师的准备工作 | 第19页 |
| ·课前学生的准备工作 | 第19页 |
| ·实施互动教学的指导策略 | 第19-21页 |
| ·创设学习情境 | 第19-20页 |
| ·创设课堂氛围 | 第20页 |
| ·设计问题情景 | 第20-21页 |
| ·学生相互质疑 | 第21页 |
| ·教师适时调控 | 第21页 |
| ·案例分析实施互动教学的策略 | 第21-31页 |
| ·问题讨论式互动教学实施策略 | 第21-25页 |
| ·合作探究式互动教学实施策略 | 第25-31页 |
| 4 实施互动教学的影响因素 | 第31-35页 |
| ·课堂互动的背景因素 | 第31-32页 |
| ·教与学思想的建构 | 第31-32页 |
| ·教师和学生的个体差异 | 第32页 |
| ·课堂互动中的影响因素 | 第32-35页 |
| ·教学主体因素 | 第32-33页 |
| ·师生的课堂情态 | 第33-34页 |
| ·课堂环境 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
