| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 研究的缘起 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 第三节 研究的现状与构想 | 第10-11页 |
| 第四节 研究的方法 | 第11-12页 |
| 第一章 中国音乐教育史的史料编纂及其特点 | 第12-27页 |
| 第一节 中国古代音乐教育史的史料编纂特点 | 第12-13页 |
| 《中国古代音乐教育史料汇编》的编纂内容与特点 | 第12-13页 |
| 第二节 中国近现代音乐教育史的史料编纂特点 | 第13-18页 |
| 一、《中国近现代学校音乐教育文选》的编撰内容与特点 | 第14-16页 |
| 二、《中国近现代音乐教育史纪年(1949—2000)》(增订本)的编撰内容与特点 | 第16-18页 |
| 第三节 中国当代音乐教育史的史料编纂特点 | 第18-27页 |
| 一、《中国当代学校音乐教育文献》的编撰内容与特点 | 第19-20页 |
| 二、《中国当代学校音乐教育文选》的编撰内容与特点 | 第20-22页 |
| 三、《中国当代学校音乐教育研究文集》的编撰内容与特点 | 第22-27页 |
| 第二章 中国音乐教育史的著述与研究特点 | 第27-63页 |
| 第一节 中国古代音乐教育史的著述与研究特点 | 第27-50页 |
| 一、《中国音乐教育史略》(上卷)的研究内容与主要特点 | 第27-34页 |
| 二、《中国古代音乐教育》一书的研究内容与主要特点 | 第34-46页 |
| 三、《音乐教育史研究》的研究内容与主要特点 | 第46-50页 |
| 第二节 中国近现代音乐教育史的著述与研究特点 | 第50-63页 |
| 一、《中国近现代学校音乐教育》一书的研究内容与主要特点 | 第50-55页 |
| 二、《20世纪中国学校音乐教育》一书的研究内容与主要特点 | 第55-59页 |
| 三、《中国近现代音乐史》中有关中国近现代音乐教育的研究内容与特点 | 第59-63页 |
| 第三章 中国音乐教育史论文的研究动态与关注点 | 第63-79页 |
| 第一节 中国古代音乐教育史部分论文的研究动态和关注点 | 第63-66页 |
| 一、研究现状的分析 | 第63-65页 |
| 二、对现存研究问题的讨论 | 第65-66页 |
| 第二节 中国近现代与当代音乐教育史部分论文的研究动态和关注点 | 第66-79页 |
| —、中国近现代与当代音乐教肓史研究的六大趋势 | 第66-77页 |
| 二、存在的问题 | 第77-79页 |
| 结语 | 第79-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录 | 第87-109页 |
| 附录1：中国古代音乐教育史部分文章目录索引 | 第87-93页 |
| 附录2：中国近现代、当代音乐教育史部分文章目录索引 | 第93-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 个人简历 | 第110-111页 |
| 在学期间发表的论（译）文/著与有关实践 | 第111页 |
