| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 引言 | 第10-22页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外文献研究综述 | 第12-20页 |
| ·关于外教管理的研究综述 | 第12-15页 |
| ·关于教师压力管理的研究综述 | 第15-20页 |
| ·研究思路 | 第20-22页 |
| 2. 压力管理的相关理论 | 第22-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第22-23页 |
| ·压力 | 第22页 |
| ·教师压力 | 第22-23页 |
| ·外籍教师压力 | 第23页 |
| ·压力管理的相关理论 | 第23-26页 |
| ·双因素理论 | 第23-25页 |
| ·压力与绩效的关系理论 | 第25-26页 |
| 3. 广西高校外教压力的调查问卷设计及问卷统计分析 | 第26-44页 |
| ·外教压力的调查问卷设计 | 第26-28页 |
| ·问卷的结构 | 第26页 |
| ·问卷的主要内容 | 第26-27页 |
| ·问卷调查对象的选取 | 第27-28页 |
| ·外教压力的问卷统计分析 | 第28-44页 |
| ·人口统计学分析 | 第28-31页 |
| ·外教的压力强度分析 | 第31-35页 |
| ·外教压力与各个因素的相关性分析 | 第35-44页 |
| 4. 外籍教师压力的来源分析及应对策略 | 第44-56页 |
| ·双因素理论下的外籍教师压力来源 | 第44-47页 |
| ·属于保健因素的压力来源 | 第44页 |
| ·属于激励因素的压力来源 | 第44-45页 |
| ·双因素理论的运用：压力优先级处理模式 | 第45-47页 |
| ·基于压力与绩效关系基础上的建议 | 第47-56页 |
| ·干预性的压力应对 | 第48-53页 |
| ·预防性的压力应对 | 第53-55页 |
| ·外教压力源分析及其应对方式的总体思路图 | 第55-56页 |
| 5. 研究结论与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录：调查问卷 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文情况 | 第68页 |