| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·中高职课程衔接的意义 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第12-13页 |
| ·中职和高职 | 第12-13页 |
| ·旅游专业 | 第13页 |
| ·课程 | 第13页 |
| ·中、高职课程衔接 | 第13页 |
| ·选题的研究现状 | 第13-16页 |
| ·论文框架和研究方法 | 第16-18页 |
| ·论文框架 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 2 中高职课程衔接的理论依据及国际借鉴 | 第18-24页 |
| ·中高职课程衔接的理论依据 | 第18-19页 |
| ·教育学依据 | 第18页 |
| ·经济学依据 | 第18页 |
| ·心理学依据 | 第18-19页 |
| ·课程论依据 | 第19页 |
| ·国外的中高职课程衔接模式 | 第19-22页 |
| ·层级课程模块衔接法 | 第21页 |
| ·统一课程标准衔接法 | 第21-22页 |
| ·一体化课程大纲衔接法 | 第22页 |
| ·我国的中高职课程衔接现状 | 第22-24页 |
| ·我国台湾的中高职课程衔接现状 | 第22页 |
| ·我国大陆的中高职课程衔接现状 | 第22-23页 |
| ·启示 | 第23-24页 |
| 3 中高职旅游专业课程衔接中存在的问题与原因分析 | 第24-33页 |
| ·中高职旅游专业课程衔接调研过程 | 第24页 |
| ·中高职旅游专业课程衔接中存在的问题 | 第24-27页 |
| ·培养目标定位不清 | 第24-25页 |
| ·课程设置不够规范 | 第25页 |
| ·课程内容较多重复 | 第25-26页 |
| ·教学模式比较陈旧 | 第26-27页 |
| ·课程评价方法单一 | 第27页 |
| ·课程衔接认识不够 | 第27页 |
| ·影响旅游专业中高职课程衔接的原因探析 | 第27-33页 |
| ·政府层面 | 第27-30页 |
| ·课程衔接政策及措施不具体 | 第27-28页 |
| ·对口招生政策影响课程衔接 | 第28-29页 |
| ·没有统一的中高职课程标准 | 第29-30页 |
| ·学校层面 | 第30-31页 |
| ·中高职学校对课程衔接重视不够 | 第30页 |
| ·中高职学校缺乏有效的沟通渠道 | 第30页 |
| ·课程设置过于注重普高生源和学科完整性 | 第30-31页 |
| ·教师对不同层次的职业能力了解不够细致 | 第31页 |
| ·社会层面 | 第31-33页 |
| ·旅游行业没有严格执行职业资格证书制度 | 第31页 |
| ·旅游企业用人不规范没有体现人才层次差异 | 第31-32页 |
| ·旅游行业企业对学校课程衔接的支持不充分 | 第32-33页 |
| 4 实现中高职旅游专业课程衔接的策略 | 第33-40页 |
| ·中高职旅游专业课程衔接的原则 | 第33-34页 |
| ·目标对应原则 | 第33页 |
| ·层次分明原则 | 第33页 |
| ·主线衔接原则 | 第33-34页 |
| ·开放性动态性原则 | 第34页 |
| ·推动中高职旅游专业课程衔接的对策 | 第34-40页 |
| ·政府层面 | 第34-36页 |
| ·建立合理的管理体制和高效的运行机制，确保政策的落实 | 第34页 |
| ·建立公共沟通机制，统一制订专业课程标准 | 第34-35页 |
| ·改革招生考试制度，形成职教特色的人才选拔和成长机制 | 第35-36页 |
| ·学校层面 | 第36-38页 |
| ·共同研究人才类型，清晰定位中高职人才培养目标 | 第36页 |
| ·中高职携手课程开发，以模块式课程实现课程衔接 | 第36-37页 |
| ·中高职教学有效沟通，突出心智技能和关键能力的培养 | 第37页 |
| ·加强与旅游企业联系，实现不同层次职业能力的衔接 | 第37-38页 |
| ·改革单一的课程评价，架构贯通的课程评价体系 | 第38页 |
| ·社会层面 | 第38-40页 |
| ·旅游企业要严格执行就业准入和职业资格证书制度 | 第38-39页 |
| ·行业企业要积极参与职校人才培养与课程衔接工作 | 第39页 |
| ·社会大众要更新观念重视技能型人才的突出贡献 | 第39-40页 |
| 5 中高职旅游专业相衔接的课程方案设计 | 第40-47页 |
| ·中高职旅游专业的人才培养目标衔接 | 第40-41页 |
| ·中高职旅游专业对应的职业岗位群及职业能力衔接 | 第41-43页 |
| ·中高职旅游专业主要面向的岗位群 | 第41-42页 |
| ·中高职旅游专业学生应具备的职业能力比较 | 第42-43页 |
| ·相互衔接的中高职旅游专业课程设置方案 | 第43-47页 |
| ·专业必修课的衔接 | 第43-45页 |
| ·选修课的衔接 | 第45页 |
| ·关于课程设置衔接方案的分析说明 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 后记 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第58页 |
