| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-19页 |
| ·研究的背景和意义 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究的现实意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内的研究现状 | 第12-14页 |
| ·现有文献研究的述评 | 第14-15页 |
| ·论文研究的基本思路和方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·论文创新与不足 | 第17-19页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| ·不足之处 | 第18-19页 |
| 第二章 公共教育支出绩效评价的理论基础 | 第19-25页 |
| ·基本概念 | 第19-20页 |
| ·理论借鉴 | 第20-25页 |
| ·教育财政理论 | 第20-21页 |
| ·人力资本理论 | 第21-22页 |
| ·福利经济学 | 第22-23页 |
| ·委托代理理论 | 第23-25页 |
| 第三章 公共教育支出绩效评价的基本框架 | 第25-36页 |
| ·公共教育支出绩效评价指标选择应遵循的原则 | 第25-27页 |
| ·“3E”原则 | 第25-26页 |
| ·其他原则 | 第26-27页 |
| ·公共教育支出绩效评价的分析角度 | 第27-28页 |
| ·公共教育支出绩效评价指标体系的设计 | 第28-31页 |
| ·规模绩效指标体系 | 第28-29页 |
| ·结构绩效指标体系 | 第29页 |
| ·产出绩效指标体系 | 第29-30页 |
| ·成果绩效指标体系 | 第30-31页 |
| ·公共教育支出绩效评价方法的选择 | 第31-36页 |
| ·指标评价方式 | 第31页 |
| ·横向比较法评价标准选择与方法 | 第31-33页 |
| ·纵向比较法：基于DEA评价模型的评价方法 | 第33-36页 |
| 第四章 安徽省公共教育支出绩效实证分析 | 第36-58页 |
| ·安徽省现有公共教育支出绩效评价存在的问题 | 第36-37页 |
| ·安徽省公共教育支出各评价指标的基本情况 | 第37-53页 |
| ·规模绩效指标 | 第37-40页 |
| ·结构绩效指标 | 第40-48页 |
| ·产出绩效指标 | 第48-52页 |
| ·成果绩效指标 | 第52-53页 |
| ·安徽省公共教育支出绩效评价有效性分析：基于DEA模型 | 第53-58页 |
| ·决策单元的选定 | 第53页 |
| ·指标体系建立时需要考虑的因素以及建立 | 第53-54页 |
| ·基于DEA的公共教育支出绩效评价实证分析 | 第54-58页 |
| 第五章 结论与政策建议 | 第58-63页 |
| ·本文主要结论 | 第58-60页 |
| ·政策建议 | 第60-63页 |
| 第六章 总结 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-67页 |
| 附表 | 第67-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |