| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 创新点摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究背景及意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·本文研究的主要内容和结构 | 第9-11页 |
| 第二章 基本理论概述 | 第11-21页 |
| ·认知负荷理论 | 第11-17页 |
| ·认知负荷理论概述 | 第11-12页 |
| ·认知负荷的影响因素 | 第12-13页 |
| ·认知负荷的测量研究 | 第13-14页 |
| ·认知负荷与教学设计 | 第14-17页 |
| ·多媒体学习认知理论 | 第17-19页 |
| ·多媒体学习认知理论概述 | 第17-18页 |
| ·多媒体学习认知理论的三个假设 | 第18页 |
| ·多媒体学习的认知模型 | 第18-19页 |
| ·虚拟现实与教育培训 | 第19-20页 |
| ·虚拟现实技术概述 | 第19页 |
| ·虚拟现实系统类型 | 第19-20页 |
| ·虚拟现实对教育培训的影响 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 基于认知负荷理论的虚拟仿真培训系统设计框架及原则 | 第21-30页 |
| ·虚拟仿真培训系统的特点、教学原则和培训模式 | 第21-22页 |
| ·虚拟仿真培训系统的特点 | 第21页 |
| ·虚拟仿真培训系统的教学原则 | 第21-22页 |
| ·虚拟仿真培训系统的培训模式 | 第22页 |
| ·虚拟仿真培训系统的设计框架 | 第22-27页 |
| ·定义培训学习内容 | 第23-24页 |
| ·整体培训模式分析 | 第24页 |
| ·三个方面的设计 | 第24-27页 |
| ·影响虚拟仿真培训系统设计的认知负荷因素分析 | 第27-28页 |
| ·影响虚拟仿真培训系统设计的内在认知负荷分析 | 第27页 |
| ·影响虚拟仿真培训系统设计的外在认知负荷分析 | 第27-28页 |
| ·影响虚拟仿真培训系统设计的相关认知负荷分析 | 第28页 |
| ·虚拟仿真培训系统的设计原则 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 基于认知负荷理论的虚拟仿真培训系统设计与制作 | 第30-50页 |
| ·小修施工作业仿真与演练系统概述 | 第30-31页 |
| ·小修施工作业仿真与演练系统设计 | 第31-49页 |
| ·教学系统设计与软件工程 | 第31-33页 |
| ·学习者分析 | 第33页 |
| ·教学内容分析 | 第33-34页 |
| ·人机界面设计 | 第34-36页 |
| ·演示模式设计 | 第36-38页 |
| ·演练模式设计 | 第38-47页 |
| ·考评模式设计 | 第47-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 发表文章目录 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 详细摘要 | 第56-67页 |