网络环境下协作学习模式的研究与实践
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 创新点摘要 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·网络协作学习研究现状 | 第11-13页 |
| ·协作学习理论研究现状 | 第11-12页 |
| ·网络协作学习支持平台研究现状 | 第12-13页 |
| ·论文组织结构 | 第13-15页 |
| 第二章 网络协作学习基本理论 | 第15-22页 |
| ·协作学习 | 第15页 |
| ·协作学习的优点 | 第15页 |
| ·协作学习的理论来源 | 第15-19页 |
| ·建构主义理论 | 第15-16页 |
| ·建构主义的学习观 | 第16页 |
| ·建构主义的知识观 | 第16-17页 |
| ·建构主义的学习模式 | 第17页 |
| ·建构主义的教学设计 | 第17-19页 |
| ·群体协作的重要意义 | 第19页 |
| ·网络协作学习 | 第19-20页 |
| ·网络协作学习交互类别 | 第19-20页 |
| ·网络协作学习交互特点 | 第20页 |
| ·协作社群 | 第20-22页 |
| ·协作社群的定义 | 第20-21页 |
| ·协作社群的分类 | 第21-22页 |
| 第三章 基于社会关系网络的协作学习分析 | 第22-27页 |
| ·网络协作学习效果的影响因素 | 第22页 |
| ·协作社群对网络协作学习的影响 | 第22页 |
| ·交互手段对网络协作学习的影响 | 第22页 |
| ·协作社群的形成和扩展问题 | 第22-23页 |
| ·协作过程的个性化服务问题 | 第23-24页 |
| ·社会性网络服务与网络协作学习的结合点 | 第24-25页 |
| ·社会性网络服务的关键技术 | 第25-26页 |
| ·社会性网络服务在网络协作学习中的应用 | 第26-27页 |
| 第四章 基于社会关系网络的协作学习平台设计 | 第27-36页 |
| ·协作学习的基本模式 | 第27页 |
| ·基于网络的协作学习模式 | 第27-28页 |
| ·基于社会关系网络的协作学习模型设计 | 第28-31页 |
| ·设计理念 | 第28-29页 |
| ·基于社会关系网络的协作学习模型 | 第29-31页 |
| ·网络协作学习平台的功能模块设计 | 第31-34页 |
| ·协作学习平台功能设计概述 | 第31页 |
| ·协作学习平台主要功能模块 | 第31-34页 |
| ·协作学习平台数据库设计 | 第34-36页 |
| 第五章 基于社会关系网络协作学习平台的实现 | 第36-50页 |
| ·协作学习平台的软件环境 | 第36-37页 |
| ·协作学习平台的系统架构 | 第37-40页 |
| ·系统架构概述 | 第37-38页 |
| ·用户接口 | 第38页 |
| ·Web 应用层 | 第38-39页 |
| ·数据持久层 | 第39-40页 |
| ·协作学习平台功能模块的实现 | 第40-43页 |
| ·内容发布模块数据层实现 | 第40-41页 |
| ·内容发布模块 Web 应用层实现 | 第41-43页 |
| ·与其他网络社区交互功能的实现 | 第43-45页 |
| ·内容分享功能的实现 | 第43-44页 |
| ·通用身份认证功能的实现 | 第44-45页 |
| ·网络协作学习平台的功能流程 | 第45-50页 |
| ·专题学习模块 | 第45-46页 |
| ·协作社区模块 | 第46-47页 |
| ·协作学习博客模块 | 第47页 |
| ·协作交互工具模块 | 第47-48页 |
| ·通用登录模块 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 发表文章目录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 学位论文摘要 | 第57-67页 |
