| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| ·缘起 | 第8页 |
| ·研究对象和语料来源 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·相关研究综述 | 第10-19页 |
| 2 教材商务谈判会话的交际功能 | 第19-35页 |
| ·教材商务谈判会话的言语交际过程 | 第19-20页 |
| ·教材商务谈判会话的交际功能类型 | 第20-28页 |
| ·教材商务谈判会话的交际功能特点 | 第28-30页 |
| ·教材商务谈判会话的功能表达方式 | 第30-35页 |
| 3.教材商务谈判会话的毗邻对类型分析 | 第35-45页 |
| ·毗邻对的定义及分类 | 第35-36页 |
| ·教材商务谈判会话毗邻对形式结构类型分析 | 第36-40页 |
| ·教材谈判会话毗邻对内部语义关系类型分析 | 第40-45页 |
| 4 教材商务谈判会话的话轮交接 | 第45-53页 |
| ·话轮交接的概念和分类 | 第45页 |
| ·教材商务谈判会话话轮交接的规律 | 第45-49页 |
| ·反馈项目 | 第49-53页 |
| 5 教材商务谈判会话的话轮内部结构 | 第53-57页 |
| ·教材商务谈判会话的话轮内部结构特点 | 第53页 |
| ·教材商务谈判会话话轮内部结构特点的原因分析 | 第53-57页 |
| 6 教材商务谈判会话的特点及其对教学、教材编写的启示 | 第57-60页 |
| ·教材商务谈判会话的特点 | 第57-58页 |
| ·教材商务谈判会话分析对教学的启示 | 第58-59页 |
| ·教材商务谈判会话分析对教材编写的启示 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |