盘锦市中职学校教师职业倦怠现状与分析
| 中文摘要 | 第1页 |
| 一、导论 | 第6-7页 |
| 1 研究背景 | 第6页 |
| 2 研究意义 | 第6-7页 |
| 3 研究目的 | 第7页 |
| 二、文献综述 | 第7-13页 |
| 1 教师职业倦怠的概念界定 | 第7-8页 |
| 2 教师职业倦怠的表现及其影响 | 第8-9页 |
| 3 教师职业倦怠的测量 | 第9页 |
| 4 教师职业倦怠的发展过程模型 | 第9-10页 |
| 5 教师职业倦怠的相关理论 | 第10-13页 |
| 三、盘锦市中职教师职业倦怠现状分析 | 第13-24页 |
| 1 研究方法 | 第13-14页 |
| ·被试 | 第13页 |
| ·测量工具 | 第13页 |
| ·研究程序 | 第13-14页 |
| 2 结果与分析 | 第14-17页 |
| ·盘锦市中职教师职业倦怠基本情况 | 第14页 |
| ·不同教龄教师的职业倦怠情况 | 第14-15页 |
| ·不同性别教师的职业倦怠状况 | 第15-16页 |
| ·班主任与任课教师在职业倦怠上的差异 | 第16页 |
| ·文化课教师与专业课教师在职业倦怠上的差异 | 第16-17页 |
| 3 讨论 | 第17-21页 |
| ·盘锦市中职教师职业倦怠现状分析 | 第17-19页 |
| ·中职教师职业倦怠影响因素分析 | 第19-21页 |
| 4 结论 | 第21页 |
| 5 缓解中职教师职业倦怠的建议 | 第21-24页 |
| 英文摘要 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录一 | 第26-27页 |
| 附录二 | 第27-30页 |
| 感谢 | 第30页 |
