初中生自尊、自我表露与人际关系的相关研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-19页 |
| ·自尊 | 第11-12页 |
| ·自尊的界定 | 第11页 |
| ·自尊的结构 | 第11-12页 |
| ·自尊的测量 | 第12页 |
| ·自我表露 | 第12-15页 |
| ·自我表露概念的界定 | 第12-13页 |
| ·自我表露研究的理论背景 | 第13-14页 |
| ·自我表露的测量 | 第14-15页 |
| ·人际关系 | 第15-17页 |
| ·初中生人际关系的界定 | 第15页 |
| ·人际关系的原则 | 第15-16页 |
| ·人际关系的重要作用 | 第16页 |
| ·人际关系的测量 | 第16-17页 |
| ·自尊与人际关系的研究概况 | 第17-18页 |
| ·自尊与自我表露的概况 | 第18页 |
| ·自我表露与人际关系的概况 | 第18-19页 |
| 2 研究假设 | 第19-22页 |
| ·问题提出 | 第19页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·论文选题的意义 | 第19-20页 |
| ·理论意义 | 第20页 |
| ·实践意义 | 第20页 |
| ·研究假设 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·被试的选取 | 第20-21页 |
| ·测量工具 | 第21页 |
| ·施测过程 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-30页 |
| ·各变量的统计描述 | 第22页 |
| ·自尊、自我表露、人际关系的特点 | 第22-25页 |
| ·自尊、自我表露、人际关系的性别差异 | 第22-23页 |
| ·自尊、自我表露、人际关系的学校差异 | 第23-24页 |
| ·自尊、自我表露、人际关系的年级差异 | 第24-25页 |
| ·自尊、自我表露与人际关系的关系研究 | 第25-27页 |
| ·自尊与自我表露的相关分析 | 第25-26页 |
| ·自尊与人际关系的相关分析 | 第26-27页 |
| ·自我表露与人际关系的相关分析 | 第27页 |
| ·高低自尊者的特点 | 第27-28页 |
| ·高低自我表露者的特点 | 第28页 |
| ·各变量对人际关系的预测作用 | 第28-30页 |
| 4 讨论与建议 | 第30-37页 |
| ·自尊、自我表露、人际关系影响因素的分析 | 第30-33页 |
| ·自尊、自我表露、人际关系的相关分析 | 第33-34页 |
| ·各变量对人际关系预测作用的分析 | 第34-35页 |
| ·本研究的不足 | 第35页 |
| ·教育建议 | 第35-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
