| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1. 对钢琴即兴伴奏的认识 | 第9-14页 |
| ·钢琴即兴伴奏原理 | 第9-10页 |
| ·钢琴即兴伴奏特点 | 第10页 |
| ·现代认知心理学意义上的钢琴即兴伴奏 | 第10-14页 |
| 2. 钢琴即兴伴奏编配心智技能概述 | 第14-17页 |
| ·概念 | 第14-15页 |
| ·特征分析 | 第15-17页 |
| 3. 钢琴即兴伴奏编配心智技能形成的心理过程及表现 | 第17-25页 |
| ·钢琴即兴伴奏编配心智技能的主要心理活动是音响意象 | 第17-19页 |
| ·钢琴即兴伴奏编配心智技能是随着音响意象的构建而形成的 | 第19-22页 |
| ·钢琴即兴伴奏编配心智技能的形成在伴奏编配中的表现 | 第22-25页 |
| 4. 钢琴即兴伴奏编配心智技能的作用 | 第25-40页 |
| ·钢琴即兴伴奏编配心智技能在和声编配中的作用 | 第25-31页 |
| ·钢琴即兴伴奏编配心智技能在织体编配中的作用 | 第31-40页 |
| 5. 钢琴即兴伴奏编配心智技能的培养 | 第40-51页 |
| ·训练音乐感知能力，逐渐形成即兴伴奏编配心智技能 | 第40-44页 |
| ·强化音乐记忆能力，不断提高即兴伴奏编配心智技能 | 第44-46页 |
| ·提高音乐想象能力，努力完善即兴伴奏编配心智技能 | 第46-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |
