| 第1章 观念梳理 | 第1-14页 |
| ·从创新教育的内涵看音乐创新教学 | 第6-7页 |
| ·音乐教育对人的创新能力培养的作用 | 第7-9页 |
| ·音乐作为人文思想的一个重要组成部分，对人的创造力培养的作用 | 第7-8页 |
| ·音乐教学对人的右脑、智力开发的作用 | 第8-9页 |
| ·国际音乐教学音乐创新教学在人的创造力培养方面的作用 | 第9页 |
| ·音乐教育与创新教育的关系 | 第9-14页 |
| ·音乐教学与创新意识的关系 | 第9-10页 |
| ·音乐教学与创新情感培养 | 第10-11页 |
| ·音乐教学与创新环境创设 | 第11-12页 |
| ·音乐教学与创新思维训练 | 第12-13页 |
| ·音乐教学与创新能力提高 | 第13-14页 |
| 第2章 情况调查与原因分析 | 第14-20页 |
| ·调查结果——中小学音乐创新教学在课堂教学中存在的问题 | 第14-18页 |
| ·观念方面 | 第14-15页 |
| ·教法方面 | 第15页 |
| ·教材方面 | 第15-16页 |
| ·师资方面 | 第16-17页 |
| ·学生方面 | 第17页 |
| ·其它相关条件方面 | 第17-18页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第18-19页 |
| ·个案调查及分析 | 第19-20页 |
| ·个案调查结果——对三位教师和三名学生所作的调查 | 第19页 |
| ·个案调查结果分析 | 第19-20页 |
| 第3章 可采取的对策 | 第20-32页 |
| ·确立创新教育在中小学音乐教学中的主体地位 | 第20-26页 |
| ·以人为本、互相关怀的教学环境 | 第21-22页 |
| ·加强创新意识教育，强化科研、网站建设和对外交流。 | 第22-23页 |
| ·创设具有审美要求的教学设施 | 第23-24页 |
| ·增强教师自身创新意识，挖掘现有教材的可创造性 | 第24-25页 |
| ·建立创新教学的评价体系 | 第25页 |
| ·建立奖励机制充分调动教师的积极性 | 第25-26页 |
| ·借鉴国内、外六种音乐创新教学的先进经验 | 第26-28页 |
| ·构建有地域特色的音乐创新教学模式 | 第28-31页 |
| ·提出问题 | 第29-30页 |
| ·研究问题 | 第30页 |
| ·解决问题 | 第30-31页 |
| ·总结问题 | 第31页 |
| ·向社会各界发出倡议 | 第31-32页 |
| 主要参考文献 | 第32-38页 |
| 后记 | 第38-37页 |
