| 绪论 | 第1-12页 |
| 1． 研究的背景和目的 | 第8-9页 |
| 2． 研究原因 | 第9-10页 |
| 3． 本课题所用的理论和研究方法 | 第10-11页 |
| 4． 内容概述 | 第11-12页 |
| 第一章 能指所指理论及其分析 | 第12-22页 |
| 1． 索绪尔的能指所指理论及其发展 | 第12-17页 |
| 1．1 语言的能指所指理论 | 第12-13页 |
| 1．2 语言能指所指理论的研究及其发展现状 | 第13-17页 |
| 2． 言语的能指和所指 | 第17-22页 |
| 第二章 对外汉语高级口语教材中的能指所指现象分析 | 第22-62页 |
| 1． 汉语口语的表达特点 | 第22-28页 |
| 2． 对外汉语口语教学的目标、内容及其高级阶段口语教学的特点 | 第28-31页 |
| 3． 对外汉语高级阶段口语教材中能指所指现象的分析 | 第31-62页 |
| 3．1 所指意义指向分析 | 第32-45页 |
| 3．1．1 象形理据 | 第33-34页 |
| 3．1．2 动作行为理据 | 第34-36页 |
| 3．1．3 特性理据 | 第36-38页 |
| 3．1．4 历史文化理据 | 第38-39页 |
| 3．1．5 社会事件理据 | 第39-40页 |
| 3．1．6 寓意理据 | 第40-43页 |
| 3．1．7 谐音理据 | 第43-44页 |
| 3．1．8 形态结构理据 | 第44-45页 |
| 3．2 所指功能指向分析 | 第45-57页 |
| 3．2．1 口气和语气 | 第45-49页 |
| 3．2．1．1 语气词的能指所指分析 | 第45-46页 |
| 3．2．1．2 叹词的能指所指分析 | 第46-48页 |
| 3．2．1．3 重音的能指所指分析 | 第48-49页 |
| 3．2．2 语词意义 | 第49-54页 |
| 3．2．2．1 虚灵词语 | 第49-50页 |
| 3．2．2．2 承接性话语 | 第50-52页 |
| 3．2．2．3 言外之意 | 第52-54页 |
| 3．2．3 句段篇章 | 第54-57页 |
| 3．2．3．1 照应 | 第54-55页 |
| 3．2．3．2 省略 | 第55页 |
| 3．2．3．3 句式的选择与连贯 | 第55-56页 |
| 3．2．3．4 语义连贯 | 第56-57页 |
| 3．3 高级汉语口语教材中的能指所指现象分析与课堂教学和教材使用 | 第57-62页 |
| 3．3．1 高级汉语口语教材中的能指所指现象分析与课堂教学 | 第57-59页 |
| 3．3．2 高级汉语口语教材中的能指所指现象分析与教材使用 | 第59-62页 |
| 结束语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 作者在读期间科研成果 | 第68-69页 |
| 声明 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
