| 序言 | 第1-9页 |
| 一、国内外研究现状 | 第6页 |
| 二、研究意义 | 第6-9页 |
| 第一部分 世界历史在中学历史课程中边缘化的原因 | 第9-16页 |
| 一、课程编制者人为下的世界历史边缘化 | 第9-13页 |
| 二、现行教育体制下的世界历史边缘化 | 第13-14页 |
| 三、考试重心偏离下的世界历史边缘化 | 第14-16页 |
| 第二部分 世界历史在中学历史课程中边缘化带来的负面影响 | 第16-23页 |
| 一、对国家开放度的影响 | 第16-18页 |
| 二、对国民认识世界的影响 | 第18-21页 |
| 三、对学生了解世界的影响 | 第21-23页 |
| 第三部分 重树世界历史在中学历史课程中的地位 | 第23-35页 |
| 一、纠正轻视世界历史的现象 | 第23-24页 |
| 二、增加世界历史在中学历史课程中的份量 | 第24-29页 |
| 三、重树世界历史在中学历史课程中的地位 | 第29-35页 |
| 结束语 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |