| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言与文献综述 | 第8-11页 |
| 第一章 高师中文专业开展普通话教学的必要性 | 第11-15页 |
| ·从国家的推普政策来看 | 第11-12页 |
| ·从学生自身的发展来看 | 第12-13页 |
| ·从中小学语文教学来看 | 第13-15页 |
| 第二章 高师中文专业普通话教学的现状与问题 | 第15-22页 |
| ·学生学习的现状与问题 | 第15-18页 |
| ·教师教学的现状与问题 | 第18-20页 |
| ·课程设计的现状与问题 | 第20-22页 |
| 第三章 高师中文专业普通话教学中存在上述问题的原因 | 第22-27页 |
| ·地域的限制和方言的干扰 | 第22页 |
| ·语文基础教育的不足 | 第22-23页 |
| ·外部环境的影响 | 第23-25页 |
| ·教师全面素质的欠缺 | 第25页 |
| ·学生学习态度的欠妥 | 第25-27页 |
| 第四章 解决高师中文专业普通话教学问题的具体思路 | 第27-50页 |
| ·以加强课程建设为基础 | 第27-32页 |
| ·以提高教师素质为前提 | 第32-35页 |
| ·以优化语言环境为保障 | 第35-38页 |
| ·以改进课堂教学为关键 | 第38-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |