| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-5页 |
| 第一章 :中小学数字化学习的理论基础 | 第5-12页 |
| ·几种学习理论概述 | 第5-8页 |
| ·中小学学习的特点及数字化需求 | 第8-12页 |
| 第二章 数字多媒体在中小学辅助教学中运用概况 | 第12-23页 |
| ·中国中小学教育数字化现状不足 | 第12-15页 |
| ·世界其他重要国家教育数字化概况 | 第15-19页 |
| ·中小学教育数字化的国际经验及发展趋势 | 第19-22页 |
| ·推进我国中小学教育数字信息化进程对策 | 第22-23页 |
| 第三章 数字多媒体与中小学学习结合的重要载体——多媒体课件 | 第23-38页 |
| ·多媒体课件在近年中小学教育数字化发展中的作用 | 第23-24页 |
| ·多媒体课件与各学科的整合的指导思想 | 第24-27页 |
| ·多媒体课件制作过程 | 第27-31页 |
| ·多媒体课件的艺术表现 | 第31-38页 |
| 第四章 网络与数字教育的相结合 | 第38-43页 |
| ·数字教育与网络结合的经济与社会效益 | 第38-39页 |
| ·我国实现数字网络教育所具备的条件 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |