| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 引言 | 第7-10页 |
| 一、问题提出 | 第7页 |
| 二、研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 三、研究思路与方法 | 第8-10页 |
| 第二部分 文献综述 | 第10-21页 |
| 一、国外关于教学设计的研究综述 | 第10-14页 |
| 二、国外关于化学教学设计的研究综述 | 第14-15页 |
| 三、国内关于教学设计的研究综述 | 第15-18页 |
| 四、国内关于化学教学设计的研究综述 | 第18-21页 |
| 第三部分 甘肃省高中化学教学设计现状及其存在问题 | 第21-42页 |
| 一、甘肃省高中化学教学设计现状的调查与分析 | 第21-39页 |
| 二、甘肃省高中化学教学设计中存在的问题及成因分析 | 第39-42页 |
| 第四部分 基于新课程理念的高中化学教学设计理论探索 | 第42-54页 |
| 一、基本概念界定 | 第42-43页 |
| 二、基于新课程理念的高中化学教学设计的理论基础 | 第43-45页 |
| 三、新课程倡导的化学教学设计与传统化学教学设计的比较 | 第45-46页 |
| 四、基于新课程理念的高中化学教学设计模式 | 第46-47页 |
| 五、基于新课程理念的高中化学教学设计过程与方法 | 第47-54页 |
| 第五部分 基于新课程理念的高中化学“卤族元素”教学设计案例 | 第54-65页 |
| 一、案例来源 | 第54页 |
| 二、案例研究的目的 | 第54页 |
| 三、“卤族元素”教学设计模式 | 第54页 |
| 四、“卤族元素”教学设计过程与方法 | 第54-62页 |
| 五、“卤族元素”教学设计实施效果分析 | 第62-65页 |
| 第六部分 结论与建议 | 第65-68页 |
| 一、结论 | 第65-66页 |
| 二、建议 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录一： 教师调查问卷 | 第72-76页 |
| 附录二： 教师访谈提纲 | 第76-77页 |
| 后记 | 第77页 |
