义务教育师资均衡配置问题与对策研究--基于福建农村学校的研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| 第一章 义务教育师资配置理论基础 | 第22-36页 |
| 第一节 师资均衡配置相关概念 | 第22-24页 |
| 第二节 义务教育师资均衡配置的理论依据 | 第24-28页 |
| 第三节 义务教育师资均衡配置的政策依据 | 第28-34页 |
| 本章小结 | 第34-36页 |
| 第二章 福建农村校义务教育师资配置问题及成因分析 | 第36-46页 |
| 第一节 福建农村义务教育师资现状 | 第36-39页 |
| 第二节 福建农村义务教育师资队伍问题的分析 | 第39-41页 |
| 第三节 福建农村义务教育教师队伍不均衡问题分析 | 第41-44页 |
| 本章小结 | 第44-46页 |
| 第三章 农村义务教育师资均衡配置的对策建议 | 第46-62页 |
| 第一节 为农村义务教育师资创造必要条件 | 第46-48页 |
| 第二节 农村义务教育师资均衡配置管理保障 | 第48-51页 |
| 第三节 构建校团优先定期交流模式 | 第51-59页 |
| 本章小结 | 第59-62页 |
| 第四章 结论 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 个人简历 | 第74-76页 |
