| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-24页 |
| 一、选题缘由 | 第9-11页 |
| 二、学术史回顾 | 第11-22页 |
| (一)民国教育经费研究 | 第11-17页 |
| (二)民国云南教育史研究 | 第17-20页 |
| (三)其它相关问题研究 | 第20-22页 |
| 三、相关概念界定 | 第22-23页 |
| (一)教育经费 | 第22页 |
| (二)官办教育经费 | 第22-23页 |
| 四、资料来源和研究方法 | 第23-24页 |
| (一)资料来源 | 第23页 |
| (二)研究方法 | 第23-24页 |
| 第一章 民国云南的教育发展概况 | 第24-47页 |
| 第一节 云南省教育行政变迁 | 第24-35页 |
| 一、晚清云南省教育行政改革 | 第24-27页 |
| 二、民国时期省教育行政的变迁与发展 | 第27-30页 |
| 三、民国县、街村教育行政的变革与发展 | 第30-35页 |
| 第二节 新式教育体制的充实与发展 | 第35-47页 |
| 一、高等教育的萌发 | 第35-38页 |
| 二、中等教育的兴起与发展 | 第38-42页 |
| 三、初等教育的发展 | 第42-44页 |
| 四、社会教育的缓慢发展 | 第44-47页 |
| 第二章 官办教育经费管理机制 | 第47-68页 |
| 第一节 省教育经费管理机制的变迁与发展 | 第47-56页 |
| 一、财政机关统收统支 | 第47-49页 |
| 二、省教育经费委员会自收自支 | 第49-56页 |
| 第二节 县教育经费管理机制的继承与发展 | 第56-64页 |
| 一、劝学所征管时期 | 第56-59页 |
| 二、县教育局和教育经费经费委员会征管时期 | 第59-64页 |
| 第三节 省、县教育经费管理机制的发展及特点 | 第64-68页 |
| 一、在晚清的基础上进一步发展 | 第64-65页 |
| 二、经费管理制度化与相对公开化 | 第65-68页 |
| 第三章 云南官办教育经费的来源与收入 | 第68-83页 |
| 第一节 省教育经费来源与收入 | 第68-74页 |
| 一、省财政机关拨款 | 第68-70页 |
| 二、教育经费委员会征管与拨支 | 第70-74页 |
| 第二节 县教育经费的来源与收入 | 第74-79页 |
| 一、公产租、息 | 第74-77页 |
| 二、捐税收入 | 第77-78页 |
| 三、学费及杂项收入 | 第78-79页 |
| 第三节 省、县教育经费来源收入的特点和差异 | 第79-83页 |
| 一、对传统教育经费来源的继承与发展 | 第79-81页 |
| 二、来源、收入差异及稳定性 | 第81-83页 |
| 第四章 官办教育经费的支出 | 第83-103页 |
| 第一节 省、县教育经费支出(1912-1928) | 第83-89页 |
| 一、省教育经费支出 | 第83-86页 |
| 二、县教育经费支出 | 第86-89页 |
| 第二节 省、县教育经费独立后的支出 | 第89-97页 |
| 一、教育行政 | 第89-92页 |
| 二、学校经费 | 第92-95页 |
| 三、留学教育、社会教育、临时经费 | 第95-97页 |
| 第三节 云南省县教育经费支出分析 | 第97-103页 |
| 一、支出范围的扩大、支出金额相对增加 | 第97-98页 |
| 二、教育经费支出不均 | 第98-103页 |
| 第五章 官办教育经费对云南省教育的影响 | 第103-119页 |
| 第一节 影响教育建设的整体水平 | 第103-109页 |
| 一、教育经费的初步增长,教育的短期发展 | 第103-104页 |
| 二、挪充军费,教育发展缓慢 | 第104-106页 |
| 三、教育经费独立,经费充实 | 第106-109页 |
| 第二节 支出差异导致教育建设差异 | 第109-116页 |
| 一、学区学校——以1935年、1936年两年中等学校办学情况为例 | 第109-113页 |
| 二、省、县(市)学校的办学 | 第113-116页 |
| 第三节 影响教育的具体建设 | 第116-119页 |
| 一、影响教育督查工作 | 第116-117页 |
| 二、影响学校的正常办学 | 第117-119页 |
| 结语 | 第119-121页 |
| 参考文献 | 第121-124页 |
| 附录 | 第124-126页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第126-127页 |
| 致谢 | 第127页 |