基于资源的协作对小学生英语口语能力的影响研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 2.2 相关理论依据 | 第15-16页 |
| 2.3 研究现状 | 第16-20页 |
| 2.3.1 关于英语口语的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.3.2 关于协作的研究现状 | 第18-20页 |
| 第三章 准实验研究设计与实施 | 第20-31页 |
| 3.1 研究目的与假设 | 第20页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第20页 |
| 3.1.2 研究假设 | 第20页 |
| 3.2 研究变量 | 第20-21页 |
| 3.3 实验过程 | 第21-31页 |
| 3.3.1 实验设计 | 第21页 |
| 3.3.2 实验对象 | 第21-22页 |
| 3.3.3 资源制作 | 第22-26页 |
| 3.3.4 实验过程 | 第26-31页 |
| 第四章 研究结果 | 第31-43页 |
| 4.1 数据分析 | 第31-41页 |
| 4.1.1 前测数据分析 | 第31-37页 |
| 4.1.2 后测数据分析 | 第37-41页 |
| 4.2 实验结果 | 第41-43页 |
| 4.2.1 前测结果 | 第41-42页 |
| 4.2.2 后测结果 | 第42-43页 |
| 第五章 小结与展望 | 第43-46页 |
| 5.1 主要结论 | 第43-44页 |
| 5.2 研究不足 | 第44页 |
| 5.3 展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 附录 1-前测问卷 | 第48-49页 |
| 附录 2-后测问卷 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
