| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第7-9页 |
| 1.2 研究内容和方法 | 第9-11页 |
| 2 相关理论及综述 | 第11-14页 |
| 2.1 贝克尔的通用培训理论 | 第11-12页 |
| 2.2 培训需求分析理论 | 第12-13页 |
| 2.3 集体培训理论 | 第13页 |
| 2.4 培训效果评估理论 | 第13-14页 |
| 3 A企业员工培训现状分析 | 第14-19页 |
| 3.1 A企业基本情况 | 第14-15页 |
| 3.2 A企业的人力资源管理 | 第15-16页 |
| 3.3 A企业员工培训现状分析 | 第16-19页 |
| 4 A企业员工培训体系设计 | 第19-38页 |
| 4.1 A企业建立员工培训体系的必要性 | 第19-20页 |
| 4.2 培训体系构建的基本原则 | 第20页 |
| 4.3 A企业培训体系建设的战略选择 | 第20-21页 |
| 4.4 培训流程设计 | 第21-22页 |
| 4.5 培训需求分析 | 第22-26页 |
| 4.6 培训课程体系设计 | 第26-30页 |
| 4.7 培训实施及管理 | 第30-35页 |
| 4.8 培训效果评估 | 第35-38页 |
| 5 A企业员工培训体系运行的组织保障 | 第38-44页 |
| 5.1 加强员工对培训体系建设重要性的认识 | 第38页 |
| 5.2 理清培训体系建设与其他人力资源管理模块的关系 | 第38-40页 |
| 5.3 加强企业的培训投入与风险管理 | 第40-42页 |
| 5.4 建立培训转化激励机制 | 第42-44页 |
| 6 结语 | 第44-46页 |
| 6.1 研究结论 | 第44-45页 |
| 6.2 研究不足及展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |