| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10页 |
| 一、语文教育美学价值的提出 | 第10-20页 |
| （一） 当代社会教育精神的缺失 | 第10-14页 |
| （二） 当前语文教育的功利性 | 第14-18页 |
| （三） 当前语文美育的发展 | 第18-20页 |
| 二、美学价值在教育价值中的本体地位 | 第20-28页 |
| （一） 美学价值是教育价值的终极追求 | 第20-24页 |
| （二） 教育的美学价值的特征 | 第24-28页 |
| 三、语文教育的美学价值 | 第28-37页 |
| （一） 语文教育的美学价值求证 | 第28-33页 |
| （二） 汉语文教育传统的美学追问 | 第33-37页 |
| 四、语文教育美学价值的实现 | 第37-43页 |
| （一） 语文教育的美学价值：仰天而问，诗意栖居 | 第37页 |
| （二） 诗性语文的构建原则 | 第37-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |