| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究内容 | 第7页 |
| 1.3 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.4 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 1.5.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.5.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 2 翻转教学概述 | 第13-18页 |
| 2.1 翻转教学界定 | 第13页 |
| 2.2 翻转教学理论基础 | 第13-15页 |
| 2.2.1 建构主义学习理论 | 第13页 |
| 2.2.2 学习金字塔理论 | 第13-15页 |
| 2.3 翻转教学的理念 | 第15-16页 |
| 2.4 翻转课堂的特征 | 第16-18页 |
| 3.翻转教学实践——以盘锦市盘山高中的一节语文课为例 | 第18-27页 |
| 3.1 教学对象的分析及学习小组的组建 | 第18-19页 |
| 3.2 翻转教学前，师生任务忙 | 第19-23页 |
| 3.2.1 教师精心制作视频 | 第19-20页 |
| 3.2.1.1 视频获取途径 | 第19页 |
| 3.2.1.2 视频制作及备课内容 | 第19-20页 |
| 3.2.2 学生观看视频自学新知 | 第20页 |
| 3.2.3 实例：《荆轲刺秦王》的视频与预习提纲 | 第20-23页 |
| 3.3 翻转课堂高效性的实现 | 第23-27页 |
| 3.3.1 分组讨论，合作探究 | 第23-24页 |
| 3.3.2 点拨精讲，解难释疑 | 第24页 |
| 3.3.3 归纳知识，课堂小结 | 第24-25页 |
| 3.3.4 当堂训练，达标测试 | 第25-27页 |
| 4.翻转教学的评价与考核 | 第27-30页 |
| 4.1 评价 | 第27页 |
| 4.2 考核 | 第27-28页 |
| 4.3 盘山县高级中学问卷调查成果 | 第28页 |
| 4.4 盘山县高级中学考试成绩单 | 第28-30页 |
| 5. 翻转教学在盘山高中实施的问题、对策及建议 | 第30-33页 |
| 5.1 通过盘山县高级中学问卷调查看问题 | 第30-31页 |
| 5.2 对策 | 第31-32页 |
| 5.3 建议 | 第32-33页 |
| 6.结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |